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요인
(3) 성희롱을 조장하게 되는 오해들
Ⅳ. 현재의 법 제도·규정 및 관련 판례
1. 성희롱에 대한 제·개정 법률 내용
2. 성희롱에 관련 판레
Ⅴ. 성희롱에 대한 대책
1. 성희롱 정책
2. 직장 및 학교내 성희롱 예방
Ⅵ. 결론
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예방재단
8. 한숙경(2007), 학교폭력예방 프로그램이 실업계고교생의 분노조절 및 자아존중감에 미치는 효과, 동아대학교 교육대학원
9. 문용린 저(2006), 학교폭력 예방과 상담, 학지사
10. 박초이 저(2006), 학교폭력의 유형별 상담기법에 관한 연
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예방에 관한 연구」경성대학교 교육대학원 논문
전권배(2007)「학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률의 검토」한국교원대학교 대학원 논문 1. 학교폭력이란?
1) 학교폭력의 개념
2) 과거와 최근의 학교폭력의 차이점
2. 학교폭력의 유형
1
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(2) 학교폭력의 결과
2. 영유아교육기관에서 학교폭력 예방을 위한 지도에 대해 조사하고 서술하시오.
1) 영유아교육기관에서 학교폭력 예방을 위한 지도 방법
2) 학교폭력 예방을 위한 영유아기 인성교육 방법
Ⅲ. 결론
< 참고자료 >
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예방적인 측면
2. 아동학대의 예방
1) 아동학대의 예방법
(1) 아동의 경우
(2) 아동 성 학대의 예방
3. 아동학대 예방을 위한 과제
1) 아동보호체계 확립
2) 아동학대 신고의무자 교육 활성화
3) 아동방임에 대한 효과적 지원체계 마련
4)
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발생원인
Ⅴ. 한국의 현황과 특성
Ⅵ. 성폭력의 대책
1. 남녀불평등적 사회환경의 개선
2. 성의식과 성문화 개선
3. 성교육예방을 위한 교육프로그램의 강화
4. 사회복지서비스 체계강화
5. 법적 제도적 장치 보완
Ⅶ. 결론
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ng(정의,특징,유형,사례예방,대처,관련사이트)
▶스토킹 정의
▶스토킹 식별의 단서가 될 수 있는 행동특징
▶스토킹 유형
▶피해사례
▶예방수칙
▶사이버스토킹 예방법
▶스토킹 희생자의 대처법
▶스토킹의 개념과 대처관련 사이트
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관점
(8) 사회문화적 관점
2. 부패의 역기능
II. 부패의 유형
1. 부패의 주체에 의한 분류
1) 정치부패
2) 관료부패
2. 부패개입의 규모에 의한 분류
1) 개인부패
2) 조직부패
3) 체제부패
3. 부패의 수단에 의한 분류
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개념
2. 직장내 성희롱의 성립 및 범위
3. 직장 내 성희롱의 유형
4. 직장내 성희롱 판단기준
5. 성희롱 관련 법 규정
6. 상담에 나타난 직장 내 성희롱의 특성
7. 직장 내 성희롱의 대처방법 및 처리절차
8. 직장 내 성희롱 예방을 위한
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외 이혼의 다양한 원인
(3) 이혼 증가의 배경
4. 이혼가정의 문제
(1) 부부가 겪는 문제
(2) 이혼한 부모의 자녀가 겪는 문제
5. 이혼가정을 위한 복지대책
(1) 이혼 예방대책
(2) 이혼 과정상의 대책
(3) 이혼 가정을 위한 대책
Ⅲ. 결론
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