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읽어주기의 교육적 의의와 지침을 제시하고, 만 3세 유아에게 적합한 그림책 1권을 선정하여 읽어주기 교육계획안을 단계별로 작성하시오. 읽어주는 단계에서 그림책 각 장면별 가능한 교사의 발문과 예상 유아의 반응을 작성하시오. (10점)
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교육계획안
식단표
사진 1. 어린이집 가기 전에...
2. 시설 및 종사자
3. 반편성 및 일과표, 원아모집
4. 주간계획 및 식단표
5. 어린이집 다녀와서...
첨부 -주간 교육계획안
식
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동화〉
쿨쿨 겨울잠
냠냠 겨울잠
〈노래〉
아침바람
찬 바람에
<영어>
<소방교육>
119전화하기
<신체표현>
겨울나무 되기
뮤지컬
관람
실외자유선택활동
얼음 땡 놀이 공 전달하기
나들이
산책하기 산책하기
기본생활습관
장갑,
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보육계획안을 마련할 수 있어야 된다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
아동관찰 및 행동연구 황해익, 최혜진 외 1명 저 | 공동체 | 2021.02.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동연구 방법 중 유아교육기관에서 흔히 사용되어지는 관찰의 유형에 대하
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발달특성
□ 신체발달영역
□ 사회 발달 영역
□ 정서 발달 영역
□ 언어 발달 영역
□ 인지 발달 역영
6월 2주차 주간교육계획안 - 연령: 만3세 주제 : 풀과 나무
3세 일일보육일지 - 풀과 나무가 있어요
환경구성
평가
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동화
수조작영역
▷ 동물 농장 ▷ 촉감 숫자
과학 영역
▷ 동물 그림자 놀이를 해요 ▷ 동물의 먹이를 알아보아요
음률영역
▷ 고래와 코끼리 ▷ 동물 발바닥 촉감 놀이
대소집단활동
<음률>
고래와 코끼리
<유아발레>
<동심영어>
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동화>
성탄절을 손꼽아 기다려오
〈이야기 나누기〉
따뜻한 사랑을 나누는 방법
<영어>
<노래>
캐롤송
<악기연주>
핸드벨
산타행사
실외자유선택활동
눈 놀이 바퀴 굴리기
나들이
산책하기 원주변 구경하기
기본생활습관
외
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교육활동계획안 단 원
소중한 나와 우리가족 - 나는 할 수 있어요
기 간
5월 17일 - 5월 21일
교 육
목 표
▷ 내가 잘하는 것, 할 수 있는 것에 대해 알아본다. 이를 통해 유아는 자신에 대한 긍정적인 자아상을 형성할 수 있다.
영 역
요일
주제
월(
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동화 : 요것조것 타고서 신나는 여행 ▷ 어떤 교통 기관의 소리일까요
수조작영역
▷ 자동차를 타요 ▷ 기차를 순서대로 놓아 보세요
과학영역
▷ 자동차 안을 살펴 보아요 ▷ 다양한 차를 화보로 만들어요
음률영역
▷ ‘자동차’,‘간다간
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교육>
교튱안전
재난대비안전
가스소방안전
<VTR시청>
농악대 비디오를 감상해요
<창의영어>
the three
little pigs
실외자유선택활동
▷ 색팽이를 돌려요 ▷ 다리 밟기
점심 및 낮잠
▷ 거문고, 가야금 산조 듣기 ▷ ‘어리석은 호랑이’
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