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역할놀이를 활용한 유아수학교육 프로그램 구성 및 적용효과. 박사학위논문, 중앙대학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아의 친사회적 행동이란
2. 역할놀이의 교육적 가치
3. 실내 자유놀이 영역 중 역할놀이를 통한 친사회성
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한 매체를 통해 정리하도록 격려한다.
(5) 24시간보육 일과운영시간의 예
영유아가 가정과 비슷한 환경을 제공하는 것이 바람직하다. 또한 교사는 교사 자신과 영유아의 안정적인 애착형성에 관심을 기울이고 부모님과 영유아와의 애착형성을
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한다.
-각 영역에서 자유선택활동하기
-순차적으로 귀가
오전
실내선택
자유놀이와 동일
크리스마스 트리에 필요한 장식물을 색칠해서 오려보고 여러 가지 모형 장식물을 이용하여 트리를 꾸며 보았다,
17:30 ~ 19:30
통합 보육 및
귀가지도
-통
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영역의 놀이 선택해서 놀이하기
☆ 하루 일과 평가하기
18:00~
통합 보육 및 귀가
☆ 통합 보육 공간에서 조용한 놀이를 하면서
부모님이 오시는 대로 귀가
Ⅲ. 결론
급변하는 사회에서 핵가족화 되고, 여성의 사회진출이 늘어나면서 영유아 보
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한 자료가 아동들에게는 처음 보는 매우 낯선 자료가 될 수도 있기 때문에 이들의 경험을 그대로 표현할 수 있도록 친숙한 것으로 제시해 주고, 심리적으로 안정된 분위기를 적극적으로 형성해 주어야 한다.
Ⅲ. 결론
2004년 개정 영유아보육
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