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하였고, 교육의 실제에서 교사의 신념을 나타내는 요소 중 가장 중요한 것은 교사-유아아간의 상호작용이라고 하였다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영유아와의 상호작용 시 유의점과 학부모와의 상호작용 방법에 대하여 강의내용에 기초하
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학부모 평가와 보육과정 평가가 있다.
3) 보육평가의 방법
진단 평가-영유아가 보육시설을 입소하기 전에 가장 먼저 영유아의 발달 상황이나 특성 등을 살펴보는 평가
형성 평가-보육과정 중 영유아와 상호작용하는 동안 실시되는 평가
총
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하시오
영유아교슈 방법론
영유아의 일과운영은 그날의 수업진행에 직접적인 참고 자료가 되므로 매우 세밀하고 구체적으로 계획되어야 한다. 일일 활동계획안의 기본원리와 실제사례에 대하여 토론한다.
1) 일일 활동계획안의 기본
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하여 어린이집의 지속적인 관리를 통해 보육서비스의 질을 향상시키고자 하였다.
참고문헌
유아교육기관운영관리(김정숙, 이수민, 박진아 저, 방송통신대학교 출판문화원, 2023), 멀티강의 및 강의안 참고
교육부, 보건복지부(2019). 2019 개정 누
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강의 서론
본론
1. 조손가족과 재혼가족의 특성에 대해 설명하고(20점), 부모역할에 대하여 각각 논하시오.(10점)
1, 조손 가족의 특성
2, 조손 가족의 부모역할 및 지원방안
3, 재혼 가족의 특성
4, 재혼 가족의 부모역할 및 지원
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