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동화책에 나오는 기차를 보면서 자신이 생각하는 기차는 어떻게 생겼는지 말해보고 기차를 만든다.
컵에 색종이를 붙이고 3개씩 바닥에 스트로우로 두 개씩 붙어 고정한다.
3개씩 붙인 것을 꺾이는 스트로우 부분을 사이에 놓고 붙인다.(칸마
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공유
11:40~11:55
이야기 나누기
(겨울에는 왜 따뜻한 음식을 즐겨먹을까요?)
11:55 ~ 12:30
유희실 놀이
12:30 ~ 13:30
점심 식사 및 이 닦기
13:30 ~ 13:40
동화 (오늘은 우리 집 김장하는 날)
13:40 ~ 14:00
일과평가
14:00 ~ 귀가
평가
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동화 듣기
(14:05 ~ 14:25)
언어
표현
사회
‘너, 공룡 사촌이니?’ 동화책을 제시하고 동화를 읽어준다.
동화를 모두 읽어 준 후에 다시 그림을 한 번 더 생각하면서 보도록 한다.
공룡은 지금은 멸종되어 사라진 동물이지만, 공룡과 다른 동물
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동화도 읽고, 실험도 했어요.
-실험이요/노래요.
·눈과 손의 협응력이 좋아진다.
·미용실 간 경험을 토대로 하여 상상력이 길러진다.
·씻기에 관한 부정적인 이미지를 벗어낼 수 있다.
게임을 통해 수 개념과 위생 개념을 동시에 챙길 수 있다
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실습 해 본다.
“내가 가장 좋아하는 추석 음식”그래프 교구
01 : 30～
02 : 00
그림 그리기
그리기 능력과 표현 능력을 기른다.
자신이 가장 좋아하는 추석 음식을 그려보게 한다.
상 모양의 활동지
02 : 00～
02 : 20
평가 및 귀가지도
수업평가로
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일일보육활동일지 담 임
원 장
주 제
공룡 전시회
2012 년 6 월 30 일 토요일 날씨 : 맑음
소주제
공룡 전시회
목 표
공룡 전시회를 위한 다양한 활동을 한다.
시 간
활동 계획
교수매체
활동 실행
7:30~
11:00
등원 및 자유선택
활동
* 인사나누기, 옷
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하나를 포크로 찍어서 몇 번 씹더니 이를 드러내며 미소를 보인다. “하민아, 오징어 맛있어요?”라고 말하니 하민이는 “네. 맛있어요”라고 말한 후 포크로 파전을 찍어 먹는다.
실습생 소감
지도교사 조언
전달 사항 및 내일의 계획
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1일~10월 6일(1주)
목표 : ① 나무의 생김새와 변화를 안다.
② 나무의 종류에 따른 특성을 안다.
주제 :흙
실시 기간 : 10월 8일~10월 13일(2주)
목표 : ① 다양한 흙의 종류가 있음을 안다.
② 생활 주변에 있는 흙을 가지고 놀
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부분도 칭찬하며 잘 마무리 하였다.
11:30~
12:00
점심 식사 및 정리정돈
질서 있게 화장실을 다녀오고 손 씻기
도시락준비 기도하고 식사
도시락 정리 및 양치질
비누, 수건,
수저, 치약,
컵, 도시락, 칫솔
아이들이 편식하지 않고 골고루 꼭꼭
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앉아 감사 인사를 한 후
간식을 먹는다.
비누
수건
간식
차례를 지켜 화장실을 다녀오고 옷매무새를 바로 할 수 있도록 지도하였다
10:00
∼10:50
실내자유
선택활동
[언어영역]…<듣기ㆍ말하기꽃이 기쁠 때, 꽃이 슬플 때>
①내가 만약 꽃
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