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계획안
3 유아의 혼잣말과 언어발달
4 유아교육현장에서의 이야기 나누기
4.1 이야기 나누기의 의의
4.2 바람직한 상호작용을 위한 교사의 역할
5 영유아에게 적합한 문식성 교육
5.1 부호 중심 접근법
5.2 총체적 언어 접근법
6 유아 언어
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목 차 -
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아가 일상생활에서 경험하는 비형식적 교육을 교사가 수학화 할 수 있는 다양한 방안
2. 비형식적인 수학학습의 내용과 그에 대한 나의 생각
3. 구체적인 수학교육계획안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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확인하며, 초등학교에 대해 알아보고 초등학교에 가서 지켜야할 약속들에 대해 알아본다.
1
즐거웠던 유치원
개학식
졸업식
2
초등학교에 가기 전에 유치원 연간교육계획안 3월,4월.............12월,1월,2월 까지..
만5세 연간교육계획안
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보육과정, 학지사 .
이은화·김영옥(1993). 유아사회교육. 양서원.
이재연 하승민(1996). 단일연령집단과 혼합연령집단간의 아동의 사회-인지놀이 행동 비교 연구, 아동학회지.
임재택(2008) 생태유아교육개론(제3판) 양서원.
전남련(2006). 보육과
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동화>
어린이집이
참 좋아요
<게임>
놀이실 물건을 찾아요
동심영어
<노래>
장난감 기차
실외자유선택활동
▷ 모래로 음식을 만들어요 ▷ 친구와 미끄럼틀을 타요
점심 및 낮잠
▷ 선생님의 ‘호랑이와 곶잠’ 옛날이야기 듣기 ▷
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중시하는 보육사상과도 일치한다고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 수 과학 교육 한유미 저 | 창지사 | 2015.08.14 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아과학활동의 중요성
2. 유아과학활동 계획안 작성
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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겠다는 생각을 해보앗다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 건강교육활동의 실제 이순형(대학교수), 김지현 저 | 학지사 | 2011.02.25. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동건강교육 목적과 필요성
2. 문학을 통한 아동건강교육계획안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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동화듣기
읽기: 코끼리 동시 읽기
쓰기: 내가 만드는 그림동화
동화책,동시판
활동지,색연필
* 언어 : 여진이와 하영이가 카세트 테이프를 서로 사용하려고 싸웠다. 사이좋게 순서를 정해주고 카세트 사용법을 알려 주었다.
* 신체 : 네발로 걸
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보육과정에서는 영아와의 신뢰감 형성과 개별적인 활동이 이뤄질 수 있도록 하며 일상생활 및 개별 활동, 휴식 등을 균형 있게 제공해주도록 하는 반면 누리과정에서는 실내 활동, 정적동적 활동, 대소집단 활동 등을 포함해 이뤄지도록 명시
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부분을 이해하고 알아보는데 어려움이 있었지만 이번 논문을 읽고 조사하면서 우리가 알고 있던 이론을 더 이해하는 부분에서 많은 도움이 되었다. 변화하는 환경, 새로운 과제
아동보육과 정책
돌볼 시간
출산 및 육아 휴가 / 출
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