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중시하는 보육사상과도 일치한다고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 수 과학 교육 한유미 저 | 창지사 | 2015.08.14 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아과학활동의 중요성
2. 유아과학활동 계획안 작성
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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유아들과 함께 보기 전에 할 수 있는 활동/놀이계획안, (2) 해당 영상을 보면서 유아들과 함께 하는 이야기나누기 활동계획안, (3) 해당 영상을 보고난 후 일상생활 및 가정과 연계하여 진행할 수 있는 지도방안을 각각 작성하시오. (18점)
3.
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수 있는 교육과정을 설계운영해야 할 것임.
②과학 활동을 대집단으로 계획하여 보여 주기식의 활동으로 진행하기 쉬운데 일상생활 속에서 적극적으로 관심이나 호기심을 갖는 것이 중요하며 유아들 스스로 문제를 발견, 해결해 나가는 과
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수 있도록 몬테소리(Montessori) 일상생활훈련과 같은 교습방법을 활용해도 좋을 것이다.
예를 들면, 가위를 사용할 때 무조건 가위를 모든 영유아에게 주고 대그룹으로 사용하는 것이 아니라 자유선택 활동시간에 영유아가 가위를 사용하는 방
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유아가 전인으로 성장하고 발달할 수 있도록 돕는다.
- 교육계획안을 작성하고 실천에 옮긴다.
- 유아가 자유롭고 편안한 분위기에서 능동적으로 활동하며 배울 수 있는 환경을 조성한다.
- 바람직한 상호작용을 통해 유아가 일상 생활 속에
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