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것입니다. 저의 밝은 성격과 사교성으로 사소한일에도 관심가져 주면서 배려를 한다면 어린이집이 밝아질것입니다. 동료와 원장님과의 사이가 좋아야 어린이집 사회생활이 즐거울 것 같습니다.
여섯째, 부모님과 사이좋은 친구같은 보육교
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자질을 향상시키기 위해 인성교육에 대한 부분도 하루빨리 개선되어야 할 것이다.
Ⅳ 참고자료
- 박찬옥외, “보육학개론”, 정민사, 2013
- 공인숙외, “보육학개론”, 교육과학사, 2005
- 김춘경외, “유아교육개론”, 양서원, 2012 Ⅰ 서론
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보육학 개론. 대학출판사.
박은혜(2003). 유아교사론. 창지사.
김경이(2001). 교직의 이해. 문음사.
이차숙(1991). 유아교사를 위한 제언. 양서원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육교사가 갖춰야 할 인성적 자질
1) 건강
2) 동기와 열정
3) 인내심
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이상 검토
1) 보육교사의 전문성에 따른 보육프로그램 운영
2) 영아보육교사의 전문가적 역할 수행
3) 보육교사의 전문적 자질 향상
3. 검토내용을 토대로 본인이 중요하다고 생각하는 보육교사의 자질
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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본인의 견해)
3. 어린이집 평가
1) 어린이집의 개념
2) 평가의 필요성
3) 평가의 역할과 목적
4) 평가지표와 척도
5) 평가개선의 방향(본인견해)
Ⅲ. 결 론
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