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론
학생은 어떠한 폭력으로부터 보호받아야 마땅하다. 그러나 학교폭력은 더욱 포악해지고 잔인성이 더해가고 있고 연령도 낮아지고 있으며 사례수도 증가하고 있는 실정이다. 학교폭력의 원인은 다인적인 측면이 강하기 때문에 다양한 차
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론 : 포스트모던 프로젝트의 평가
단순하게 하나의 논쟁이라는 특징을 가지고 있지 않을 포스트모더니즘에 관한 모든 평가는 약간의 공통적인 기반을 토대로 해야만 할 것이다. 언어, 문화, 지식의 일반적 성질은 그러한 공통의 토대를 제공
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론 』 학문사, 1997
김익균.조순철 『 한국지역사회복지론 』 대학출판사, 1997.
문병집 『 지역사회개발론 』 법문사, 1987
장인협. 이혜경. 오정수 『 사회복지학 』 서울대학교 출판부, 1990
조창현 『 지방자치론 』 박영사, 1993
전재일 외 『 사
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1997 ◈ 김승옥 (金承鈺) 연보 ◈
1.서론
2. 본론
1. 초기 문학
①「생명연습」
② 누이를 이해하기 위하여
2. 중기 문학
③무진기행
3. 후기 문학
④「서울 1964년 겨울」
⑤ 서울의 달빛 0장
3. 결론 및 평가
*참고 문헌
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론과 실천, 교육과 노동의 결합은 기본원리이다 이러한 사고는 학교 교육과정과 활동에 상당히 반영되고 있다. “유용한 산지식을 가진 공산주의적 혁명인재”를 키우기 위해서는 강의에서 배운 것을 실천에 적용할 수 있는 능력을 함양해야
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론>. 권오룡. Ⅰ. 황석영의 삶, 그리고 문학세계
- 미완성 ‘황씨연대기’
Ⅱ. 1970년대 리얼리즘과 「객지」
1. 1970년대 소설
2. 「객지」리얼리즘의 특징
Ⅲ. 작품 분석
1. 줄거리
2. 내재적 측면
⑴ 공간
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론
1) 심리사회 실천이론
① 지지 및 직접적 영향
② 탐색, 기술, 환기
③ 인간과 상황에 대한 고찰 및 유형, 역동에 대한 고찰
④ 발달적 고찰
2) 행동주의 이론
3) 과제중심 이론
4) 체계 이론
5) 인지 이론
6) 위기개입 실천이론
Ⅲ. 집
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론, 법문사, 1999.
김민배, 정치관계법의 개정을 통해 본 정치개혁의 전망, 한국사회의 법과 민주주의(민주주의법학연구회 창립5주년 심포지움), 관악사, 1994.
김철수, 헌법학개론, 박영사, 1999
허영, 한국헌법론, 박영사 1999
E. Benda/ W. Maihofer/ H-J.
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론 맺는 방법
결론은 연구서의 최종 결과를 제시하는 것이므로 연구자의 주장을 명쾌하게 전달하여야 하고, 논제와 관련된 결과만을 도출시켜야 하며, 기존 이론과 어떤 관련이 있는가를 보여주어야 한다. 또한 만약 새로운 이론이나 명제를
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론」, 형설출판사, 1979
7) 이윤재, 「서해의 약력」, 문예독본 권이, 한성도서주식회사, 1931
8) 이어녕, 「한국작가전기연구 (하)」, 동화출판사, 1980
9) 이정선, "최서해 연구", 교육학석사학위논문, 1989
10) 이 훈, 『최서해소설론』-가난과 가족애
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