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부모의 고용불안정 문제
2.개선방안
1) 생계비, 의료비, 양육비, 복지자금의 실질적 지원 필요
2) 다양한 전문적 가족복지서비스 필요
3) 모․부자복지법 보호대상자의 기준 개선 필요
4) 고용의 촉진 필요
5) 모․부자복지시설의 운
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부모-자녀의 관계가 밀접하고 온정적일 때 자녀는 부모에 대하여 긍정적인 상을 갖게 되며 부모의 교훈과 도덕적인 규범들을 수용한다.
류재국(2001)은 부모의 자녀양육태도에 따른 도덕성 발달 연구에서 민주 지도형과 엄격 지도형은 도덕성
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역할변화)
3.현대인의 가족 가치관
1)결혼과자녀의필요성
(1) 미혼여성의 결혼 인식
(2)기혼여성의 자녀 인식
(3) 청소년들의 결혼과 자녀 인식
2) 이혼에 관한 인식
3)노부모부양태도
(1) 노인부양에 대한 노인들 인식
(2) 노인부양에 대한 자식들
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부모교육. 서울: 학지사 p.166~175 Ⅰ. 공격성 장애의 이론적 배경
1. 공격성의 정의
2. 공격성의 유형
3. 공격성이 미치는 요인
4. 공격성 장애의 원인과 특성
5. 공격성 장애 아동의 부모역할
6. 공격성 장애 아동 가정내의 환경구
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부모의 심리
2. 장애아 가정에서의 가족과 부모의 역할
Ⅳ. 장애아 가정의 자녀교육
1. 신변 처리·생활 자립 지도
(1) 신변처리·생활 자립 지도에 필요한 원칙
(2) 가정 내에서의 지도
(3) 가정 밖에서의 지도
2 . 장애아동의 성교육
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부모협력은 강화되어야 된다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
부모교육 (사회.가족 변화에 따른) 홍길회, 이혜란 외 2명 저 | 창지사 | 2016.03.14. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육시설에서 부모협력의 필요성
2. 부모의 협력을 이끌어 낼 수 있
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부모 교육
2) 개별화되는 부모 교육
3) 유아, 교사, 부모에게 의미 있는 부모교육
4) 교육활동과 통합된 부모교육
6. 유아교육기관에서의 부모교육 프로그램 계획 및 실행
1) 부모교육 프로그램 구성원칙
2) 부모교육 프로그램 유형
3) 부모
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지도 겪게 될 수 있다.
장애아를 둔 부모의 태도에 따라 장애아의 성장, 발달에 지대한 영향을 미치므로 장애부모가 가져야 될 바람직한 자세는 대단히 중요한 문제이다. 장애의 종류나 정도에 관계없이 자녀와 부모 자신에 대한 올바른 이해
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자녀를 언제나 격려하면서 자신감과 자아존중심을 길러 주어야 하고, 자녀로 하여금 서로 배우게 하고, 부모가 즉각 해결책을 제시해 주고 싶은 충동을 억제해야 하는 등의 부모의 역할이 강조되는데 이는 장애아 부모의 적응과정과 심리적
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부모교육에 대한 관심과 아동에 대한 이해가 새로워졌다. 즉 부모의 개입이나 참여가 바람직한 부모교육, 유아교육 그리고 아동교육을 이룰 수 있다고 보았다. 따라서 교사 또는 전문가와 부모들이 함께 의논하고, 또 동등한 입장에서의 상호
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