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부모역할 훈련 연구. 명지대학교 대학원 박사학위 논문.
송현정(2008). 어머니의 아동기 모-자녀관계 및 성격특성이 현재 모-자녀에게 미치는 영향. 숙명여자대학교 대학원 박사논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동발달의 기본원리
1) 발달
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자녀의 양육태도 개선을 위한 부모교육 프로그램의 효과에 관한 연구”, 가톨릭대학교 사회복지대학원, 2001
전경희, “기독청소년의 자아정체감 형성을 위한 연구”, 총신대학교 선교대학원, 2002
정태연, “한국 청소년들의 행복을 결정하는
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5. 청소년 인터넷 중독의 해결책
1) 정부 차원에서의 지속적인 제도적 지원
2) 치료기관 설치 및 전문인력 양성
3) 예방사업의 강화
4) 부모교육 및 상담 실시
5) 전문적 프로그램의 개발 및 보급
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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부모로서의 역할은 어떤 상황에서든 중요하며, 특히 청소년기 자녀의 성장과 발달에는 더욱 중요한 역할을 합니다. 청소년기는 아이들이 자아를 형성하고 사회적으로 독립하는 과정입니다. 이 단계에서 아이들은 씀씀이나 아이돌에 열광하
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부모 역할에 대해 배워나가며 자녀들의 성장에 긍정적인 변화를 보게 됩니다. 부모가 된 이상 부모의 책임과 역할을 수행해 내야 합니다. 부모교육을 통해 단순히 좋은 부모가 되어 자녀를 잘 양육한다는 것뿐만 아니라 자녀의 발달을 지속적
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자녀를 이상화된 특정한 모습으로 만들려는 것들이 해당된다. 그러므로 부모의 적절한 역할을 돕기 위해서는 자녀의 성장 과정에 대한 이해와 교육이 필요하다. 부모가 자녀에 대한 이해가 선행되었을 때 부모는 자녀의 성장과 발달에 있어
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부모는 자녀의 행동에 대해 옳지못하다고 생각하고, 자녀는 부모로부터 이해받지 못하고, 행동규제가 부당하다고 생각한다. 부모는 어린자녀를 보호하게 되고, 어린자녀는 부모에게 의존하게 된다.
청소년기에 접어들면서 독립하고자 하는
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역할(가정 및 학부모와 효과적인 의사소통 관계 구축)
2)학교의 역할
Ⅱ. 가족문제 상담 및 화목한 가정을 위한 프로그램을 진행하는 사회기관
1)서대문 가정행복학교
2)한국 가족상담교육 연구소
3)정신과전문병원 백상
4)서적
5)번동
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발달, 창지원
안경숙(2016) 영유아발달, 공동체
신명희 외(2017) 발달심리학, 학지사
조성연(2006) 영유아 보육의 이해, 학지사
윤희경 외(2005) 발달에 적합한 영유아교육과정, 양서원
정미라 외(2006) 자녀양육과 부모역할, 양서원
구광현 외(2002) 부
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제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원
이기숙, 유아교육 과정, 서울 : 교문사.
임재택, 현대유아교육과정, 서울 : 양서원. 1. 부모역할의 내용과 특성
2. 부모와 자녀의 권리 및 의무
3. 발달단계에 따른 부모 역할
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