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교육 프로그램 개발을 통한 부모교육의 활성화를 실시해야 한다. 21세기에는 한부모, 맞벌이, 저소득층, 장애아동, 다문화 가족 등 다양한 형태의 부모가 존재한다. 가족의 형태에 따라 부모의 역할이 달라짐에도 불구하고, 이들을 위한 부모
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교육하여야 한다. 그래야만 건강한 노년기를 맞이하게 될 것이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 Galinsky의 부모기의 6단계를 바탕으로 노년기 부모역할의 어려움을(주변의 경험이나 주변 사례, 보도된 자료) 논하고, 바람직한 건강한 노년기 부모의 역
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부모가 비효율적 대화를 사용하는 이유로는 과거의 자녀 양육법을 사용하기 때문이며 역할 개념의 혼동, 성인 중심적 가치관을 갖기 때문이다.
ⅱ. 부모 교육에의 접근
① 부모 교육 목적
부모들에게 보다 효과적으로 자녀를 양육하는데 필요
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교육에는 많은 사람이 관여하지만 그 중 특히 부모는 가장 우선적인 교사라는 의미이다. 부모는 인생에 대한 총체적인 책임을 가진 교사의 위치에 있다고 볼 수 있으므로 자녀에게 영향을 주는 환경에 대해서 잘 알아야 하며 부모의 역할에
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부모의 자녀양육 부담감과 가족체계 전체의 기능과 역할 그리고 경제적 능력까지 모두가 지적장애아동의 발달에 매우 중요한 영향을 미친다. 따라서 가족전체의 교육적 접근을 강화해 나갈 필요가 있다. 그래야만 가족이 갖고 있는 본래의
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부모교육의 중요성
부모교육이란 자녀의 양육과 교육활동에 참여하고 있는 부모들의 역할과 기능을 보다 효과적으로 발휘할 수 있도록 자질과 소양을 높이기 위해 제공되는 교육을 의미하며, 자녀와 부모 모두의 긍정적인 변화를 목적으로
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부모교육, 학지사.
“다문화가족” 키워드 검색, 사회, 에듀넷 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 부모교육의 개념, 목적 및 필요성을 설명하고, 현대사회 부모의 역할에 대하여 설명하시오. (15점)
2. 맞벌이가족과 다문화가족의 정의, 특성, 자녀양
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역할을 다하기 위한 방법을 익히기는 것으로 활용해야 하는 것이다. 그러한 점에서 고든의 이론은 부모역할이 무엇인지를 다시금 되새기는 기회가 되었다.
Ⅳ 참고문헌
- 김미선, “교회와 가정을 연계하는 기독교 부모교육에 관한 연구”,
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교육기능을 하고 있으며, 아동의 사회적, 신체적, 정서적 성장 및 균형 잡힌 발달과 사회 관계능력을 교육한다. 어린이집은 교사와 부모, 그리고 다른 부모들과의 협력을 통해 아동 양육에 대한 기대역할을 수행한다. 어린이집에서의 효율적
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교육은 부모가 먼저 자신에 대한 이해를 하여 자기효능감과 부모효능감을 향상시켜 자녀와의 의사소통을 원활하게 하고 갈등에 효율적으로 대처하도록 하며, 자녀 양육에 필요한 지식을 교육하여 부모 역할을 보다 더 효율적으로 수행할 수
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