|
부모 다문화가정 부모의 양육 스트레스 경감을 통한 삶의 만족도 향상 프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적 특성
3) 경험적 근거
4) 본 사업과 관련된 지역 복지자원 현황
3. 서비스 지역, 서비
|
|
|
훈련 기간중의 훈련수당 등 비용지급(노동부)
⑷ 시·도립 여성회관에서는 취업상담실 운영
⑸ 공공시설 내 매점 및 설치 운영 1. 한(편)부모 가정
1) 한(편)부모 가정이란
2) 한(편)부모가족 의식 및 욕구 기초 조사
⑴ 일반적인 사항
⑵
|
|
|
역할
1. 의료사회사업의 기능
가. 의료사회사업의 본질적 기능
나. 의료사회사업의 핵심적 기능
2. 의료사회사업가의 역할
가. 의료사회사업가 역할의 기본전제
나. 의료사회사업가의 역할에 대한 견해
다. 의료사회사업가의 전문적 역
|
|
|
부모교육의 효과
5. 부모교육이론
1) 상징적 상호작용론
2) 드라이커스(Dreikurs)의 민주적 부모교육 이론
3) 기노트(Ginott)의 인본주의적 부모교육 이론
4) 왓슨(Watson)의 행동수정 이론
5) 고든(Gordon)의 부모 효율성 훈련
6) 글래써(Glasser)
|
|
|
관련 참고사항
3. 2차시 프로그램 교안
Ⅵ. 결론 및 제언
※참고문헌 및 자료
<부 록>
부록 1. 역할극 예시상황 및 예시대본
부록 2. <관련법규 1> 가해 유형에 따른 형사 처벌
부록 3. <1차시 활동지-상황 1>
부록 3. <1차시 활동지-상
|
|
|
부모는 아동에게 어떻게 행동해야 하는지, 왜 그렇게 행동해야만 하는지를 아동이 납득할 때까지 설명해 주는 자세가 필요하다.
또한, '자식은 부모의 거울'이라는 말이 있듯이, 아동의 도덕성발달에 있어서 부모는 모델이 될 수 있다. 그러므
|
|
|
부모 가정 구성원을 위한 욕구 맞춤형 사례관리 프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적 특성
3) 경험적 근거
4) 본 사업과 관련된 지역 복지자원 현황
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
1)
|
|
|
부모 모자 가정의 가족관계 증진을 위한 모자집단프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적 특성
3) 경험적 근거
4) 본 사업과 관련된 지역 복지자원 현황
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
|
|
|
부모는 10주간 부모-자녀 놀이치료를 배운다.
-부모-자녀 놀이치료의 훈련과정을 통하여 부모는 놀이 치료사로서 역할을 배운다.
-부모가 가정으로 놀이 장면을 이동하여 부모-자녀 놀이치료를 진행한다.
-부모-자녀놀이치료자는 매주, 혹은
|
|
|
15
III . 한계 및 후속 연구에 대한 제언 …………………………………… 16
【참고자료】 드라마 속에서 성격읽기 …………………………………… 17
*참고문헌* ……………………………………………………………… 19
|
|
메뉴펼치기
