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유형
2) 교육과정
3) 교원
4) 학생
5) 시설과 설비
6) 교육재정
2. 대안 교육의 방향모색
1) 법적지위
2) 학교 유형의 세분화
3) 교육과정의 다양한 개발
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개혁논의는 공공 부분의 개혁운동으로 이어지면서 유행처럼 전세계적으로 확산되고 있다. 그러나 보다 근본적인 개혁의 필요성이 절실했던 우리의 관료제 조직은 개혁 바람에서 비껴서 있었다. 작은 정부를 표방한 문민의 정부에서도 정부
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모형 23P
20 . 사교육비 지출의 악순환 구조 28P
21 . 참여저부의 분야별 추진과제 29P
22 . 국민의 정부와 참여 정부간의 교육정책 비교 32P I . 한국 사교육의 개관
III . 한국 사교육에 대한 분석
III . 교육정책의 대안
IV . 결론
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이러한 인식의 변화만은 긍정적으로 보아야 할 것으로 본다. 그런 의미에서 거버넌스적 부패방지 전략은 우리사회에 시사하는 바가 크다 할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 반부패 거버넌스 논의
Ⅲ. 우리나라의 반부패 네트워크 실태
Ⅳ.결론
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부패에 대한 법적 통제 연구.pdf
참고자료4.부패방지위원회.hwp
참고자료5.부패방지 및 국민권익위원회의 설치와 운영에 관한 법률의 시행에 관한 중앙선거관리위원회 규칙.hwp
참고자료6.한국의 부정부패 실태.hwp
참고자료7.공직부패를 유발
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부패 인식도 조사 (2007.07)
2011년 국가별 부패지수(10이 가장 청렴)
우리나라 부패인식지수(CPI) 추이
2010년도 주요국가 CPI 점수 및 국가 순위
☞ 한국은 39개 OECD국가 중 22위
국제적인 반부패 노력
세계 각국은 국가 투명성 제고를 정책 우선 과제
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부패의 개념
2. 공직부패의 원인
3. 공직부패의 유형
4. 공직부패의 기능
5. 우리나라 공직부패의 특징
Ⅱ. 공직부패 통제수단으로서의 내부고발제도
♠내부고발의 정의♠
◆ 내부고발제도의 유형 ◆
◆ 반부패노력과 내부고발 ◆
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유형의 다양화에 따른 제도개선 방향, 연세대학교 법학과, 2001
*기타
매일경제
Financial Times
Forbes 홈페이지(www.forbes.com)
통계청 홈페이지(www.nso.go.kr)
*목 차
Ⅰ.서문
Ⅱ.본론
1. 프랑스 CPE 사태 내용분석
2. 노동시장 유연성의 개념정의
3. 세계적
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부패와 공공정책의 관계에 관한 연구\". 서울대학교 행정대학원.
행정논총. 29권 1호(1991)
김해동. “각국의 부패통제\". 서울대학교 행정대학원. 행정논총. 29권 2호(1991)
황수익. “정치자금과 부정부패\". 계간사상(91, 겨울) 목 차
Ⅰ.
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반부패시민대토론회, 2001
강정석·함종석 공저, 행정절차와 부패, 한국행정연구원, 2003
박재완, 공직부패의 통제: 거시적 접근법과 미시적 수단, 성균관대 행정대학원, 2000
윤태범, 우리나라 정부의 반부패 정책의 평가 : 지속성의 확보 관점에
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