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교육행정학연구회
- 천세영 외(1999). 정보사회교육론. 서울: 원미사
- 노종희(1992). 교육행정학. 서울: 양서원 * 학교예산 및 회계
Ⅰ. 학교예산의 의미와 성격
Ⅱ. 학교예산의 운영원칙
Ⅲ. 학교예산의 제 기법
1. 품목별예산제도(LIBS
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관을 부정하고, 한국사를 학교의 교육과정속에 넣고 있다.
◈ 그 밖의 실학자들
실학파의 학자들은 모두가 우리의 역사, 우리의 지리, 우리의 말, 우리의 모든 실태로부터 알아야 되겠다고 생각했다. 이중환, 한치윤, 안정복, 정상기, 신경준,
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교육의 중심
② 내 용: 세계화정보화에 적응할 수 있는 자기주도적 능력의 신장
③ 운 영: 학생의 능력, 적성, 진로에 적합한 학습자중심 개별화 교육의 실천
④ 제 도: 지역 및 학교 교육과정 편성운영의 자율성 확대
⑤ 대 상: 모든 장애학생
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교육이 될 수 있게 격려하는 것 ” 임
2) 미국의 교육사조
진보주의 교육의 아버지 파커
듀이는 파커를 진보주의 교육의 아버지라고 부름.
파커는 16세에 시골 초등학교 교사가 되었으며, 1862년에는 남북전쟁에도 참가하였다.
독일의 베를린
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교육 활동이 효율적 운영을 위해서는 클럽 활동과 연관 상호 연계하여 계속적이고 통합적으로 계획하고 운영해야 한다. 그렇게 할 때 동아리 육성 신장과 학교별 예술제의 풍부하고 다양한 프로그램이 조직될 것이다. 또 지도 교사의 연결,
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관련 요소 반영). 또한 개정안은 기존의 지식 위주의 교육에서 벗어나 학생의 창의적논리적 사고력·문제해결력 배양과 자기 주도적 학습 능력 강화하기 위하여 논술교육을 각급 학교에서 체계적으로 지도하고자 하였다(예: 국어과를 중심으
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학교 운영은 교원과 부교원에 의해 자율적으로 운영되었다.(이유 : 교사라는 존재를 신뢰해도 좋다고 판단한다면, 교육은 타자에 의해 간섭을 받지 않는 것이 중요하다. 그 교사의 교육관과 신념을 통해 자율적으로 이루어지는 것이 보다 건
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교육외적 요인으로는 지식과 정보의 폭발적 증가와 노후화, 기술혁신과 직업사회의 변화, 가치관 및 생활양식의 급격한 변동, 고도산업화에 따른 환경파괴, 소외집단의 증대를 들 수 있다. 교육내적 요인으로는 입시위주의 교육 등 학교교육
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도에서 개발 및 진행되고 있다. 성공적 노화의 관점과 더불어 태교에서 노년기에 이르는 교육의 중요성을 강조한 평생교육적 관점에서도 노인 교육의 중요성은 증대되고 있다.
참고문헌
김선숙 : 주요국의 노인교육 비교분석, 홍익대학교 석
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교육과정에 정보화 관련 교육과정을 강화 편제하고, 신규 임용시에 정보활용 능력 평가를 실시하는 방안을 도입해야 할 것이다.
둘째는 현직교육으로 교육정보화에 관심과 열의가 있는 교사들에 대한 전문과정의 연수를 실시하여 학교정보
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