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교육청 중심의 지역공동영재반이 운영되고 있는 실정이다.
일반적으로 영재성이란 타고나는 것으로 알려져 있지만 조기에 적절한 교육을 받음으로써 그 능력이 빛을 발할 수 있기 때문에 초등학교에서의 영재교육에 대한 관심과 필요성은
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교육에 대한 이해 제고 및 전문성 강화
일반교원의 모든 연수과정에 특수교육 관련 강좌 개설 권장
(3) 장애학생 직업교육 강화
근로현장과의 연계교육을 위한 산업체 파견학급 설치 확대
특수학교 전공과 34개교 직업교육 담당교사 취업지도
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도평가위원회에서는 지역교육청에서 제출한 자체평가서를 토대로 1차 서면평가를 실시한 후 지역교육청별로 1일씩 현장 방문평가를 함으로써 대학입학 시험과 같이 3년 동안 공부해 온 고등학교 교육과정 전반에 관한 사항을 단 하루 만에
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관심도 없고 실천도 하지 않았으면 재지도 요망.
Ⅷ. 초등학교5학년 도덕과교육평가
1. 가정·이웃·학교생활
1) 평가목표
* 친절의 의미를 바르게 알고 일상 생활에 적용한다.
* 어려운 처지의 사람을 친절히 도와주려는 마음과 태도를 갖는다.
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관 등 지역사회 자원에 대한 정보를 학교에 빨리 제공하고, 필요할 때에는 외부자원과 연결시켜 주기도 하며, 이를 의뢰하기도 해야 한다.
③ 전인 교육, 인성교육, 상담 교육 실시
각 영역에 대한 교사의 역할을 부여하자면, 첫째는 전인교육
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관심이 있는 학생으로 구성한다.
나. 학급당 학생수는 20～30명 정도로 구성하여 개별 학습 지도가 가능하도록 한다.
다. 운영 시간은 학교 형편에 맞도록 정일제, 격주제, 전일제로 운영한다.
라. NIE부의 교육 과정 프로그램 운영은 글쓰기,
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교육과정에 대한 교사들의 전문성 신장을 위해 노력하고, 실행의 과정에서 행재정적인 지원을 아끼지 않는다면 선택중심 교육과정은 성공적으로 실행될 수 있다. 즉 선택중심 교육과정과 관련하여 학교장의 관심과 인식 정도가 높을수록 교
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남북하나재단에서 운영하고 있다. 탈북청소년이 학교생활에 적응하여 우리 사회의 건강한 구성원이 될 수 있도록 멘토링 프로그램, 대안교육, 방과후 공부방 등을 지원하고 있다. (근거법령 : 북한이탈주민의 보호 및 정착지원에 관한 법률
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도록 여러 가지 새로운 방안을 강구해야 한다.
교육은 희망이다. 교육감을 선출하는 일부터 주민들이 같이 참여하며 풍선 가득 희망을 넣어 하늘 높이 띄우는 축제로 만들어야 한다.
(5) 주민들의 무관심
- 한국일보 2007-12-19 교육감 4곳·기초
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도는 일상적으로 뛰어난 교육실천을 하는 교사, 동료와 학생들로부터 인정받고 존경받는 유능한 교사들을 널리 발굴하여, 소속된 학교에서의 수업이나 담임 업무 부담 등을 크게 줄여주는 대신, 지역교육청 관내 학교 교사들의 교육활동을
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