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교육진흥연구소, 2007
채기병 외, 『NEW LEADER 한국지리』, 중앙교육진흥연구소, 2005
김시구 외, 『특강 20 한국지리』, 중앙교육진흥연구소, 2005
에듀넷: http://www.edunet4u.net (지형 관련 각종 자료)
KICE 교수학습개발센터: http://www.classroom.re.kr/ (지
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교육논집』제26집(역사교육학회,2000).
, “한국전쟁의 국내적 원인”『환 태평양연구』Vol.3 NO.-(경북대학교 환태평양 연구소,1990).
서주석,“한국전쟁의 기원과원인”『한국정치외교사 논총』Vol.16 NO.1(한국외교정치 사학회,1997).
양영조,“38선
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교
5. 김영삼정권의 통일외교
Ⅲ. 남한과 북한의 통일정책 비교
1. 남한의 통일정책
1) 이승만의 ?북진통일? 정책(1948-1960)
2) 민주당정권의 통일정책(1960-1961)
3) 박정희정권의 ?선건설 후통일론?(1961-1979)
4) 전두환정권의 ?민족화합 민주통
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민족 전통적 정서인 ‘부끄러움’을 다룬 민족문학으로 평가할 수 있다.
(2) 작품 (가)를 제시된 <상황>에 맞도록 적용해 보시오. (6점)
<상황>
① “문학은 언어적 실천이다”라는 관점에서 작품(가)를 통해 고등학교 문학과목 교육과
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교육에 도움이 되고 있다. 그러나 아직도 규정에는 다음 문제가 있다.
규정의 보완
(1) 5항의 다만 2에서 “‘예, 례’ 이외의 ㅖ는 [ㅔ]로도 발음한다”라고 했는데 ‘례’도 ‘사례[사례/사레], 관례[괄례/괄레]’의 경우처럼 [ㅔ]로 발음하는
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(2) 군사영어학교와 국방경비대
2. 대한민국 정부수립과 국군
(1) 한국군 장교의 양성
3. 한국전쟁과 국군의 팽창
(1)한국군 간부의 정예화와 전문화
(2) 정규 한국육사
(3) 기타 군사 교육기관과 미군 고문단
4. 한국 군대문화 만들기
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. 일감의 선정, 모집, 배치 및 업무부여, 교육 및 훈련, 지도 및 감독 평가, 인정과 보상에 이르기까지 개개인의 활동과 지속성 Ⅰ. 서론
Ⅱ. YMCA 운동의 이념과 조직
Ⅲ. 한국 YMCA 변천 사업
Ⅳ. 한국 YMCA 프로그램 실태
Ⅴ. 결론 및 제언
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교적응, 진주교육대 교육대학원 석사학위논문, 2008.
5. 김성화, 다문화가정 지원제도의 문제와 개선방안에 관한 연구, 가야대 행정대학원 석사학위논문, 2008.
6. 김영주, 한국의 다문화현상과 사회적 과제, 충남여성정책개발원, 2007. Ⅰ. 서
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북한
3) 미국
4) 일본
5) 중국
6) 러시아
4. 동북아 다자안보체제 구축 노력
1) 아세안지역포럼(ARF)
2) 아시아 유럽정상회의(ASEM : Asia Europe Meeting)
3) 비정부차원에서의 노력
Ⅲ. 일본과학교육 협력체제(협력관계)
1. 사이언스 파트너십 프로
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민족이 통일되어 이땅에서 총성이 멎길 바라며 보고서를 마치겠다.
참고문헌 - (‘한국전쟁 원인에 대한 역사학적 검토’ - 서강대학교 교육대학원 역사교육전공 이재훈)
참고자료 - 네이버 백과사전(6.25전쟁), 네이버 지식인
(http://kin.naver.com/
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