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교육 등 여러 가지 등산을 하기 위해 문화적인 교육 프로그램을 개발하여 의식적인 변화를 추구해야 하겠다.
출처
신정일의 새로 쓰는 택리지 6 : 북한
한국민족 문화대백관
\"백두대간 정맥, 年환경가치 3조9670억 원\", 김원준, 파이낸셜뉴스,
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민족서로돕기운동, 『창립4주년 활동자료집』,2000.
유팔무·김호기 (편),『시민사회와 시민운동』 서울: 한울,1996.
이신행 외 공저. 「시민사회운동」.서울: 법문사, 1999.
주성수.「시민사회와 제3섹터」. 서울: 한양대 출판부,1999.
통일교육원.
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북한 영공개방』, 한림대 국제문제연구소, 1999.
10) 정규서 外, 『DMZ III-접경지역의 화해·협력』, 도서출판 소화, 2002.
11) 제성호, 『한국 비무장지대론』, 민족통일연구원, 1997. Ⅰ. 서 론 1
Ⅱ. DMZ의 형성과 특성 2
1. 개념 및 형성배경
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북한 경제현대화 사업, 아시아 에너지 연결망 사업등을 추진할 필요가 있다.
참고문헌
김규윤, 통일한국의 대외경제협력 방안, 민족통일연구원, 1994
문준조, 남북직교역 및 경협을 위한 제도적 장치 마련문제, 남북경제교류·협력 부속합의서
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북한에 대한 식량 지원을 여전히 꺼리고 있다.15)
참고문헌
◈ 이우정, 남·북한 교류협력의 현황과 과제, 북한연구학회보, 1998
◈ 이재호, 남북교역 및 교류협력 동향, 한국개발연구원, 2011
◈ 안택식, 민족내부거래성 확보를 위한 남북교류협
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북한 지배담론의 민족주의 비교 연구」, 연세대 박사학위논문, 1999.6.
김 현, 「민족문학, 그 문자와 언어」, 『월간문학』 24, 1970.10.
김흥규, 「판소리의 서사적 구조」, 『고전문학을 찾아서』, 문학과지성사, 1976.
―――, 「꼭두각시놀음의
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교육을 받을 때 그가 광주 항쟁을 옹호하는 발언을 하자 심한 구타를 당해 실신한 뒤 의문의 죽음을 당하였다.
■정성희(21세) 82.7.23
연세대 학생으로 학교에서 있었던 시위 과정에서 연행되어 강제징집된 뒤 철책 초소 야간 근무 중 의문의 죽
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사상」9월호
정희상, 1989, 경남일대 수장암장사건, 「말」7월호
정희상, 1989, 7백 양민학살 거제도의 통곡, 「말」8월호
정희상, 1990, 이대로는 눈을 감을 수 없소, 돌베게
청주기독교방송국 보도부, 1994, 보도연맹을 기억하십니까 1,2,3
팽삼림, 1
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북한 의 찌들은 가난한 민족으로서가 아니라 한 명의 한국인으로서 바라볼 수 있는 태도 가 필요하다. 탈북자들은, 더 나아가서 북한은 동정의 대상이 아니라 관심의 대상이라는 인식의 전환이 필요하다.
Ⅳ. 결론
이제 우리는 북한 사람들을
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북한이탈주민에게 가장 충격적인 사건이 가족과의 이별인 것을 보면, 이후에
북한의 잔류 가족이 합류하지 못하는 경우 죄책감과 외로움 등으로 인해 적응에
어려움을 보일 것으로 예상된다. 그러므로 하나원의 교육이 이루어지는 과정에서
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