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북한이탈주민 개인과 가족의 정신보건에 미치는 부정적 영향 또한
매우 크며, 그 효과는 다세대에 영향을 미칠 것이다. 법적 차원에서 국가나 출신
지역을 이유로 고용과 임금책정에서 차별금지를 법제화하고 엄중히 실시하여야
하고, 교육
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교류를 활성화하고 안정적인 통일을 앞당기기 위해서는 남북의 정보통신 교류가 우선적으로 추진되어야 할 것이다. 하지만 남북정상회담 이후 북한에 대한 관심이 고조되면서 마치 남북교류가 대세인 것처럼 여기저기서 대북진출을 서두르
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북한 공동 국토개발, 남북공동시장 형성 등도 가능할 것이다.
Ⅶ. 결론
1990년대 이후 지속적으로 추진된 민간차원의 교류협력은 남북정상회담 성사의 기반을 조성하였으며, 남북정상회담 이후 남북 당국간 교류협력 사업이 추진됨으로써 남
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교 교육 공동체이다.
새터민(탈북) 청소년들이 남한에서 하나님 안에서의 정체성을 회복한 행복하고 건강한 시민으로 살도록 교육할 뿐 아니라 통일이후 배운 지식과 신앙을 토대로 북한의 형제들에게 선한 일을 도모할 수 있는 훌륭한 일꾼
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교역 규모가 남한의 경제규모에 비해 미미한 수준이고, 비거래성 교역이
남북교역의 40%를 초과하는 등 개선의 여지가 많음.
기업의 수익성과 안정성에 대한 불안불확실성에 따른 투자 부족문제 여전.
경제외적 변수들에 의한 영향과 북한의
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북한이탈주민들의 남한정착과 체제적응 수준은 높지 않은 것으로 평가되고 있다. 하지만 북한이탈주민 문제는 통일을 희망하는 민족애와 탈북에 따른 인권문제 등에 결부되어 있기 때문에 남한정부나 민간단체들도 이를 외면할 수 없는 현
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북한의 여가생활인 주패놀이, 어죽 끓여먹기를 함께 한다.
②‘북한주민 바로 알기’강좌코스
새터민에 대한 올바른 정보를 공유할 기회를 제공해준다. 주 2회 1시간씩 지역복지관에서 지역주민들을 대상으로 북한 주민, 문화에 대한 교양 강
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국제적 민간단체의 입장
(3) 북한의 입장
(4) 한국의 입장
(5) 러시아의 입장
(6) 미국의 입장
제 4장. 탈북자의 남한사회 적응실태
(1) 정치사상 적응의 어려움
(2) 경제적 적응의 어려움
제 5장. 탈북자들에 대한 문제해결 방안 및 결론
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교육 지원 프로그램이 지속적으로 운영되도록 하여 가정에서의 한국어 교육도 꾸준히 시행해 나간다면 다문화 가정에서 겪는 교육적 어려움을 어느 정도 해소할 수 있을 것이다.
Ⅲ. 결 론
결혼이주민, 이주노동자, 북한이탈주민 등 우리사회
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교육기관 ……………………………………………………………………19
3. 시설물 ………………………………………………………………………22
1) 체육시설 …………………………………………………………………22
2) 관광시설
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