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설 연구”
한국현대시사탐구 / 송기한 지음 Ⅰ.서 론
Ⅱ.본 론
1. 1910년대의 시 : 문학의 태동기
1) 시대적 배경-문학의 태동기
2) 1910년대 시문학의 특징
3)문학사적 의의
4) 주요 발표지
2. 1920년대의 시 : 자유시의 출발기
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문학 활동의 새 경향
요약68. 민족의 수난
요약69. 일제의 식민 통치
요약70. 항일 독립 운동(1910년대)
요약71. 3․1운동
요약72. 대한민국 임시정부
요약73. 국내의 독립 운동(1920년대)
요약74. 민족 경제의 침탈
요약75. 경제적 저항 운동
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문학 활동의 새 경향
68. 민족의 수난
69. 일제의 식민 통치
70. 항일 독립 운동(1910년대)
71. 3․1운동
72. 대한민국 임시정부
73. 국내의 독립 운동(1920년대)
74. 민족 경제의 침탈
75. 경제적 저항 운동
76. 사회 운동의 전개
77. 국학 운동의
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민족주의 역사책
역사학의 발달 애국 계몽 운동 시기에 근대 계몽 사학이 성립되어 구국 위인 전기와 외국 흥망사가 많이 발간되었고, 이는 일제 시대 한국사의 발전 주체가 우리 민족임을 강조하면서 식민주의 사학의 허구성을 밝히는 민족
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북한어의 특징은? ④
남한
북한
남한
북한
외래어
들어온말
진정제
가라앉힘약
치약
이닦이약
위통
가슴쓰리기
①소리나는 대로 표기한 어휘가 많다.
②대부분의 어휘가 남한어와 비슷하다.
③어휘의 종류가 남한어보다 많고 풍부하다.
④한
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문학자의 자기비판」에서 보여주었던 자기비판의식을 한설야, 임화, 김남천등도 긍정적 평가를 아끼지 않았다. 그러나 이러한 자기비판의식을 통해 그의 작품이 좀 더 높은 변화의 단계양상으로 발전해 간 것이 아니라, 이러한 양상이 원래
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민족대단합), 남북조절위원회 설치
73
6.23선언 남북한 유엔 동시가입과 호혜평등원칙하에 모든 국가에 문호개방, 같은날 북한, 남북한이 고려연방공화국의 이름으로 유엔의 단일회원국이 될 것을 주장, 대화 중단
74
평화통일3대원칙(남북한상
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북한 국어교과서에도 남한 교과서와 동질성을 나타내는 것도 있으니, 대표적인 것이 설명 제재의 내용이다(최현섭 외, 1996:59).
<인민학교 국어교과서 설명 제재의 내용>
지 식
기 능
기 타
글자
우리 글자의 차례, 이름, 필순
말하기
대답하
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북한 국어교과서에도 남한 교과서와 동질성을 나타내는 것도 있으니, 대표적인 것이 설명 제재의 내용이다(최현섭 외, 1996:59).
<인민학교 국어교과서 설명 제재의 내용>
지 식
기 능
기 타
글자
우리 글자의 차례, 이름, 필순
말하기
대답하
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북한 국어교과서에도 남한 교과서와 동질성을 나타내는 것도 있으니, 대표적인 것이 설명 제재의 내용이다(최현섭 외, 1996:59).
<인민학교 국어교과서 설명 제재의 내용>
지 식
기 능
기 타
글자
우리 글자의 차례, 이름, 필순
말하기
대답하
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