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영향과 평가
Ⅳ. 「만남」의 철학
1. 인간의 이중적 태도
2. 대화적 관계
Ⅴ. 부버의 교육철학
1. 실존적 교육관과 「만남」의 교육
3. 가치/윤리교육론
2. 인간교육론
Ⅵ. 마르틴 부버의 「만남」의 교육철학에 관한 고찰
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한국 차문화는 서원을 중심으로 전래되어 조선조 불교의 쇠퇴와 함께 음다 풍속도 쇠퇴했다는 것이다. 둘째, 연초(煙草)와 술 때문이라고 한다. 셋째, 한국의 수질이 좋기 때문이라고 한다.
이 세가지 중에서 술 문화의 발달로 인한 다도 문화
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구운몽의 내용과 작품세계
2. 구운몽에 나타나는 '꿈'과 '현실'의 관계
3. 구운몽의 특징
4. 구운몽의 사상과 주제
1) 삼교화합설
2) 불교사상설
3) 공사상설
5. 구운몽의 작품 구조
6. 구운몽의 문학사적 가치
7. 참고자료
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한국은 오래전부터 국제 세력의 각축장이 되어 왔으며, 동서양의 많은 문화와 사상이 한국에 밀집해서 공존하고 있다. 한국 사회가 안고 있는 다 종교 상황은 한국문화가 지닌 가장 독특한 성격이다. 현재 한국에는 유교, 불교, 기독교와 같은
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불교의 과학적 엄밀성이란 이 같은 노력과 탐구 정신을 가리킬 것이다.
실제로 윤회설과 결부된 교리 탐구의 부단한 노력, 그 탐구의 치밀함과 다양함, 그리고 이 과정에서 불교 사상을 심화하고 발전시켜 갔던 탐구자들의 정신 세계 등에 관
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불교(원효)과 유교(강수/설총)문화 → 하쿠호 문화 심상의 화엄사상→ 일본
(아스카 문화는 삼국시대에서 영향, (6c~7c)
*삼국과 서역의 교류→우즈베키스탄 아프라시압 궁전 벽화(고구려 사신)
고구려 고분벽화(씨름도에 서역 인물)
신라 고분
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사상에 의해 설명될 수 없으며 고대로부터 전승되어 온 설화적 효 사상에 불교, 유교, 도교의 사상이 유입되어 배경 사상이 된 것이라고 결론지을 수 있다.
목 차
1. 줄거리
* <변강쇠가>의 요소분석을 통한 줄거리 체계
2. 내용의 구성
3.
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출가하여 시집살이를 하기 전까지 자기 자신의 교육이 아닌, 남성을 위한 여성의 덕목과 행동규범을 중심으로 유교적인 부덕함양을 목표로 한 교육이 엄격히 시행되었다.
가사는 처음에 여성들에게 이러한 덕목을 주입시키는 도구로 사용되
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미술품들이다. 고구려는 중국과 대결하면서 중국문화에 대한 비판 능력을 가질 수 있었기 때문에 외래문화를 보다, 개성 있게 받아 들였다.
77. ⑤
삼국은 새로운 사회를 이끌어 가기 위한 새로운 사상으로서 불교를 수용하였 고, 불교를 통한
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사상
Theme27. 발해사 연구
Theme28. 발해의 위대한 왕들
Theme29. 지방세력의 대두
Theme30. 조세제도의 변천
Theme31. 교육제도
Theme32. 시대별차이(제도성격)
Theme33. 고려시대 개관과 왕건
Theme34. 고려초기 왕들
Theme35. 고려대장경(초속8만-부흥선)
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