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1) 특징
2) 방법
2.2 참고작품을 활용한 발상과 표현
1) 특징
2) 방법
2.3 사진을 통한 새로운 시각 탐색하기
3. 타 교과와 통합된 수업
1) 특징
2) 방법 예시
생각해볼 문제
미술수업을 기능 중심으로 진행하는 것이 옳은 것인가?
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미술, 포스트모더니즘과 예술, 송미숙.김욱동
포스트 모더니즘과 광고커뮤니케이션, 임경남 1. 포스트모더니즘 개념
2. 모더니즘 이란?
3. 포스트모더니즘 특징
4. 포스트모더니즘과 모더니즘의 공통점
5. 포스트모더니즘 문학의
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미술워크 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 박물관의 기능
Ⅲ. 박물관 교육의 필요성
Ⅳ. 어린이 박물관
1. 어린이박물관의 개념
2. 어린이박물관의 역사
3. 어린이 박물관 교육의 특징
4. 어린이 박물관 교육의 방향
Ⅴ. 박물관의 아동
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작품과 미술품을 보는 활동에 흥미와 관심을 가지고, 미술품의 특징을 이해하며 존중하도록 하는 데에 중점을 두고 있다. 즉, 미적체험 영역의 학습에서는 자연미와 조형미의 특징 이해, 자연과 조형물의 관계 이해를, 감상 영역의 학습에서
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4. 소비에트 발레 시대
5. 러시아 발레의 현황
Ⅱ. 러시아 음악
1. 러시아 음악 개관
2. 19세기 러시아 음악
3. 20세기 러시아 음악
Ⅲ. 러시아 미술
1. 서설
2. 러시아의 아방가르드와 구조주의
3. 회화
4. 조각
5. 공예
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미술의 역사-최 열, 열화당, 2005
뒤집어 본 한국 미술-이규일, 시공사, 2007
한국 현대 미술의 형성과 비평-한국미술평론가협회 앤솔로지, 열화당, 2000
한국의 현대 미술-서성록, 문예출판사, 2004
한국 현대 미술사‘1900년 이후 한국 미술의 전개
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연원
Ⅴ. 겸재 정선 진경산수화의 작품
1. 금강전도(金剛全圖)
2. 인왕제색도(仁王霽色圖)
Ⅵ. 겸재 정선 진경산수화의 화풍
Ⅶ. 겸재 정선 진경산수화의 예술의욕
Ⅷ. 겸재 정선 진경산수화의 한국회화정체성
Ⅸ. 결론
참고문헌
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미술과교육
1. 신문 잘료를 활용한 감상 비평 학습 프로그램 구안, 적용한다
1) 작품을 보는 것에 관심을 갖는 감상활동
2) 지도관
3) 본시 제재명
4) 본시 수업의 실제
2. 감상 비평 능력을 신장시키기 위한 다양한 NIE 활동을 전개 한다
1)
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대화하기 등으로 활용된다. 최근에 개발된 ‘사진미술치료’는 내담자로부터 ‘즉석이미지’를 느끼게 하는데 효과적인 기법이다. ▶ 미술치료의 정의 ◀
▶ 미술치료의 특징과 장점 ◀
▶ 발달적 미술치료 ◀
▶ 미술치료의 기법 ◀
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색 바래고 나뭇결 굵은 목어를 바라보노라면 해맑은 그 소리가 Ⅰ. 등에 대한 미술사적 의의
1. 등의 목적 및 기능
2. 종류 및 특징
3. 등의 역사(연등)
4. 연등놀이 문화
5. 만드는 법
Ⅱ. 미학적 측면
Ⅲ. 창작등 만들기
★참고문헌
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