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대응이 역사적으로 요청된다. 1. 신자유주의 정의
2. 신자유주의 교육관 분석
3. 해외선진국의 신자유주의 교육사례 연구
(1) 미국 사례
(2) 영국 사례
(3) 일본 사례
4. 신자유주의 교육의 한계점
5. 신자유주의 교육 향후방향제시
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정의
3. 농촌마을 축제의 특징과 문제점
4. 자발적 참여 문화의 사례(이슬촌과 크리스마스 축제)
4-1. 크리스마스 축제의 개요
4-2. 자발적 참여 문화가 등장할 수 있었던 배경
4-3. 문화의 주체
4-4. 참여 방식
4-5. 참여 방식의 새로움
5.
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창의력, 분석력 등의 고차원적 기능까지 측정할 수 있다.
- 단점 : 학생들로부터 다양한 답이 나올 수 있어 공정한 채점이 어려워 모범답안이나 문제출제에 있어 교사가 많은 시간과 노력을 쏟아야 한다. 또한 모범답안을 작성하여 채점의 객
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정의 정의
제 1 절 다문화 가정의 정의
제 2 절 다문화 가정의 현황
1. 국적별 현황
2. 지역별 현황
제 3 장 다문화 정책의 국내, 해외 사례
제 1 절 국내사례
1. 중앙정부의 정책
1) 중앙부처 다문화정책 사례
(1) 여성부
(2) 기타부처
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사례를 선정하고 각 사례별로 생산성의 근거가 무엇인지를 설명하시오]
1. 매일 아들의 아침식사 준비의 관한 가사노동의 가치
2. 가족들의 옷 세탁 및 수선
3. 남편을 위해 스포츠 마사지를 배운 OOO
[선정한 세 가지의 사례에 대하여
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1. 통합교육의 역사적 배경
2. 통합교육의 정의 및 목적
3. 우리나라 통합교육의 어려움
4. 통합교육 사례
- 서울애화학교(청각장애 학생)
- 삼육재활학교(지체부자유 학생)
- 전남 보성의 북내초등학교(특수학급)
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정의와 측정
1)실업의 정의
2)실업률의 측정
2.실업의 성격
1)실업의 기본유형
(1)경기적 실업
(2)마찰적 실업
(3)구조적 실업
3.인플레이션의 사회적 비용
1)예상된 인플레이션의 경우
(1)피셔효과
(2)피셔효과의
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(현장학습)의 기행문 사례
Ⅸ. 향후 현장체험학습(현장학습)의 방향
Ⅹ. 현장체험학습(현장학습)의 평가
1. 평가의 필요성
2. 평가의 방법
1) 자기 평가
2) 보고서 평가
3. 평가 내용
4. 평가시의 유의사항
?. 결론
참고문헌
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정의
1. 우리 나라의 경우
2. 외국의 경우
Ⅲ. 소규모학교(작은학교)의 특징
1. 소규모 학교가 갖는 장점적 특징은
2. 소규모 학교의 단점적 특징은 다음과 같다
Ⅳ. 소규모학교(작은학교)의 도서실운영
1. 운영의 목적
2. 운영의 결과
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정의
1. 방사사고(Radiant Thinking)의 표현
2. 사고력 중심 두뇌 계발 프로그램
3. 새로운 학습기법
4. 창의성, 기억력 증진 필기법
Ⅱ. 마인드맵의 필요성
1. 효과적인 표현 방식과 마인드맵
2. 지식 정보 시대와 마인드맵
Ⅲ. 마인드맵의 장
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