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형성되고 있다. 본고에서는 정보화 사회에 대응하는 교육 개혁의 한 가지 방안으로 제시된 최첨단 정보기술을 교육에 접목시킬 때에 활용 가능한 이론과 구체적인 방법론으로 구성주의 이론을 적용한 멀티미디어 활용 교실 수업의 절차적 단
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적용되는지에 대 한 이해력이다. 지혜는 판단하고, 분별하고, 이해하는 능력을 모두 포함 한다. 그것은 단일성이며 통합된 총체이다.
(4) 역량(Power) : 행동할 수 있는 능력, 즉 어떤 것을 성취하는 힘과 용기 를 말한다. 역량은 우리가 어떤 선
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적용해 본 경험은 그 효과의 실질성을 더욱 확실하게 해준다. 간단한 방법들이지만, 그것들을 일상에 도입함으로써 얻을 수 있는 통찰과 변화는 그 어떤 복잡한 이론보다 더 큰 가치를 가진다는 것을 깨닫게 되었다. 마치 산행 중 나침반의 중
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형성
6. 강화와 벌
7. 강화스케줄
8. 구드리의 접근적 조건화설
9. 톨만의 기호형태설
10. 반듀라의 관찰학습
11. 피아제의 인지발달이론
12. 정보처리이론
13. 인지양식
14. 학습장애
15. 지능검사
16. 여러 지능이론
17. 전통적 지능이론과
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이론적인 접근
2.2. |
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조회
3. 학급 내 갈등 황금률 적용
4. 즐거운 이야기
1) 방법
2) 주의점
5. 작은 정부
Ⅸ. 인성교육의 실천 방향
1. 교과 관련지도를 통한 도덕적 가치관의 내면화
2. 실천위주의 인성교육을 통한 기본생활습관 정착
Ⅹ. 결론
참고문헌
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등 법의 실효성 강화
6. 고용관계의 승계
7. 감시단속적 업무의 휴일?휴게
8. 도급?위임 등에 대한 사전협의의무
9. 비정규직 사회보험 전면 적용
10. 파견법 철폐
Ⅵ. 비정규직근로자차별(비정규직노동자차별)의 개선방안
참고문헌
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적용가능성, 서울행정학회
▷ 송희준(2002), 새 정부 공공개혁의 비전과 과제, 한국행정학회
▷ 오태원(2008), 새정부 정보화법체계 변화 동향과과제, 한국정보법학회
▷ 임보영 외 1명(2008), 공공기관 개혁에 관한 연구 : 공공기관 직원들의 인식
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입장의 수정 및 대안 찾기
8) 학습 내용의 정리
Ⅶ. 도덕과교육 모의학습
1. 모의 학습의 이론
1) 개념
2) 효과
2. 모의 학습의 과정
1) 준비
2) 실시
3) 결과 토의
3. 적용 사례
1) 개념
2) 준비물
3) 실시 장소
4) 결과 토의
참고문헌
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이론의 성격구조
(1) 레빈(K.Lewin)의 장이론과 성격구조
(2) 갈등
* 장이론과 갈등구조를 통해서 본 사례분석 *
예시1) 드라마 ‘굿바이 솔로’
6. 학습심리학의 성격론
(1) Skinner
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