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신뢰감의 부족과 관련된 사회적 고립, 슬픔, 감정의 둔화, 의사소통의 결여, 자기사고에 대한 몰두, 중요한 사회적 지지의 부재 등이다.
이 간호진단의 가 부분은 간호사와 다른 정신건강요원들에게 행동요법을 통해서 수정될 수 있는 주체적
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신의
위치를 찾아내며 여러 인간체계들의 경계들을 설정하는 문화적 방법이다.
2) 문화의 분석차원
문화의 정의는 사회의 한 성원으로서의 인간이 획득한 지식, 신념, 예술, 법률,
도덕, 관습 그리고 습관들을 포함하는 복합의 전체라고 내
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집합 행동에 관심을 갖고 적극적으로 참여하여야 한다.
12/15 기말 시험 ▨ 문화
▨ 인간 Human Being
▨ 사회적 상호 작용과 일상 생활
▨ 일탈 deviant behavior
▨ 범죄
▨ 성 Gender
▨ 계층과 계급
▨ 집단group과 조직organization
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신을 어머니의 연장으로 생각，어머니는 자신의 매일 필요를 충족시키는 사람으로 인식을 발달．
３）분리－개별화기（５∼３６개월）－어머니한테서 신체적，정신적 면에서 개인적인 구별감을 획득하는 것이다．
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학교 대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인지행동 모델
2. 나의 부정적인 생각을 유발한 사건에서 나타난 비합리적 사고
1) 나의 부정적인 생각을 유발한 사건
2) 나의 부정적인 생각을 유발한 사건에서 나타난 비합리
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비합리적 신념 - 김인숙, 계명대, 2004
청소년 집단따돌림에 대한 사회복지적 개입방안에 관한 연구 - 권성숙, 동아대, 2003
청소년 집단따돌림 피해자에 관한 연구 - 소완섭, 고려대, 2003
청소년 비행론 - 김준호, 노성호, 이성식 외 청목출판사, 2
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학교학생사고대책은 그 근본책임의 소재에 합당한 체제로 전환되지 않으면 안 된다. 학생을 보호하고 국가의 미래를 도모하는 데 기여해야 할 교육자들이 오히려 상반된 역할을 하도록 유도하는 잘못된 체제는 학교교육현장을 불신의 장으
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신건강과의 연관성에 대한 자신의 견해를 제시하시오.
2. 우울증이 있는 사람의 신체적 건강과 안전을 위한 관리에 대해 제시하고, 구체적인 실행방법과 합리적인 이유에 대한 자신의 견해를 서술하시오. (10점)
1) 우울증이 있는 사람의 신
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생활지도 교육과학사
김계현 외 공저(2005), 학교상담과 생활지도, 서울 : 학지사
이현림(2002), 생활지도, 영남대학교 출판부
이용남 등(1999), 신교육심리학, 서울 : 학지사
이재창(1995), 생활지도, 문음사
홍종렬(1972), 생활지도의 계획과 실제,
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신감을 줌으로서 우울과 자살관념 감소에 유의한 효과가 있다고 보여진다.
참고문헌
민병근·이길홍(1976), 한국 청소년의 흡연양상, 중앙대학교 의과대학 신경정신과학교실
박명윤(1992), 청소년 흡연실태와 대책, 한국학교보건학회지
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