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저 / 교육과학사 / 2003 융의 분석심리이론
I. 성격의 기본요소
1. 자아
2. 개인적 무의식
3. 집단적 무의식
II. 원형
1. 페르소나
2. 아니마
3. 그림자
III. 성격의 발달
1. 아동기
2. 청년기
3. 성숙기
4. 노년기
* 참고문헌
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이론과 실제 창지사, 2003
이경영, 유아를 위한 사회교육, 교육과학사, 1997
이경희, 아동학 개론, 학지사, 1999
이은화, 김영옥, 유아사회교육, 학문사, 2000
이은화, 김영옥, 유아사회교육, 양서원, 2005 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 사회화 이론
1. 프로이트
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과정에서 역사관ㆍ문화적 가치관, 한국미술연구소 Ⅰ. 동양의 도가
Ⅱ. 동양의 사회
Ⅲ. 동양의 철학(사상)
1. 피지배층의 대변자
2. 강철 같은 조직
3. 서로 사랑하고 이익을 나누자
4. 유가 비판
5. 반전평화론
6. 꿈으로 남은 묵자
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측면들을 Freud의 성적 신체부위에 너무 무리하게 연결시키려 했다는 비판을 받는다. 그에 의하면, 각 신체부위마다 자아가 외부세계와 상호작용 하는 특징적 양식이 있다고 한다.
④ 에릭슨의 개념들과 이론은 모호하여 명료한 이해와 경험
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의미를 보다 확실하게 해본다
2) 실제로 적용해 보고 가장 좋은 방법을 찾는다
4. 일반화 단계
1) 일반화된 개념 또는 원리 법칙으로 표현한다
2) 일반화된 개념에 대한 최종 정리를 한다
Ⅴ. 창의적 사고(창의적 사고력)와 발문
1. 효과적
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이론적 접근 4
1. 성서적 접근 4
1) 하나님의 형상으로서의 성(性) 5
2) 부부안에서만 주어진 성(性) 5
2. 비성서적 접근 5
1) 금욕주의적인 견해 5
2) 쾌락주의적인 견해 6
3. 의미치료 기법(Logotheraphy)적 접근 6
Ⅲ. 실제적 적용 -
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이론 System model
-특징
-주요내용
-주요개념
-지역사회간호에의 적용
-간호메타패러다임에 근거한 네가지 개념
-장점/단점
로이 적응이론 Adaptation model
-주요가정
-명제
-주요구성요소
-간호메타패러다임에 근거한 네가지 개념
-주요개
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강조하지만 미술치료는 치료라는 어휘를 사용하여 한 사람을 만나게 되는 행위인 만큼 무엇보다 미술치료사의 올바른 철학 보다 중요한 것은 없다는 것이다. I. 들어가는 말
II. 미술치료의 이해를 위한 여러 요소들
III. 맺는 말
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측면이 통합된 대응이 필요함을 강조한다. 이러한 이해 속에서 전염병 대응의 역사와 사회적 맥락을 되새기는 것은 미래의 불확실성에 대비하는 중요한 요소가 되리라 믿는다. Ⅰ. 이야기의 시간과 장소
1. 역사적 상황의 이해
2. 주인공
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엄명용 외２인 (2008)．사회복지실천기술의 이해．학지사
김동배 외１인(2000)．인간행동이론과 사회복지실천．학지사 1, 사회복지실천에서 관계의 개념
2. 관계에 대한 정의
3. 전문적 관계의 기본 요소
4. 관계의 기본원칙
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