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사회학습 이론
1) 고전적 조건화
2) 조작적 조건화
3) 관찰학습과 사회학습 이론
4. 인지 이론
1) 감각운동기
2) 전조작기
가. 전개념적 단계
나. 직관적 사고 단계
다. 구체적 조작기
5. 인본주의 이론
1) 매슬로의 이론
가. 생리적 욕구
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현대사회와 여가. 형설출판사
- 문화체육관광부 한국문화 관광연구원(2009). 국민여가 활동조사
- 조현호(2004). 여가론. 대왕사 * 여가의 역사
Ⅰ. 여가의 발전배경
Ⅱ. 여가의 발전
1. 고대사회의 여가
2. 중세사회의 여가
3. 근대사회
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사회의 변화와 자아실현, 한국정신문화연구원, 2001
알프레드 그로세르 - 현대인의 정체성
탁선산 - 한국의 정체성, 2000 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 정체성의 개념
Ⅲ. 국민정체성의 개념
Ⅳ. 문화정체성의 개념
Ⅴ. 국민정체성과 문화정체성의 관
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개념
2) 평생교육의 대상과 내용
(1) 노인 평생교육
(2) 여성 평생교육
(3) 대학 평생교육
(4) 청소년 평생교육
(5) 지역사회 평생교육
(6) 성인학습자
2. 엔드라고지의 특성을 페다고지와 비교 기술하시오.
1) 엔드라고지란
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역사회(종교, 이데올로기, 예술 등 뜻을 함께하는 사람들이 의도적으로 형성한 지역)등
-지역사회의 개념은 사회변화와 함께 역사성을 갖고 변화하여 왔으며, 20세기의 지리적인 의미와 현대사회의 기능적 의미를 동시에 함축하고 있다.
-지역
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사회의 교육학. 학지사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 평생교육의 개념, 평생교육의 대상과 교육내용에는 어떤 것들이 있는지
1) 평생교육의 개념
(1) 강학상 개념
(2) 실정법상 개념
(3) 유사개념과의 비교
2) 평생교육의 대상
3) 평생교육의
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의미. 한국교육학회 교육철학연구회.
교육철학 13
신현태(1992). 듀이 교육철학에 있어서 충동과 가치. 미간행 박사학위논문.
계명대학교 대학원
오정인(1996). 교육적 개념으로서의 흥미. 서울대학교 대학원 석사학위논문, 이 남(1979). 존 듀이
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개념
1) 교육과정의 정의
2) 교육과정의 의미
3) 교육과정의 구성요소
2. 인성교육을 위한 교육과정
1) 인성교육을 위한 교육과정의 개념
2) 인성교육을 위한 교육과정의 배경
3) 인성교육을 위한 교육과정의 특성
4) 인성교육을
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개념
2. 매슬로 욕구위계이론의 개념
1) 기본욕구
2) 메타욕구
3. 매슬로의 욕구5단계
1) 생리적 욕구
2) 안전 욕구
3) 소속감과 사랑 욕구
4) 존중 욕구
5) 자아실현 욕구
4. 매슬로 욕구위계이론에 대한 평가
1) 긍정적 평가
2) 부정적 평가
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개념정의
2. 삶의 질과 여가문화
3. 여가의 기능
1) 개인적 차원
2) 사회적 차원
4. 여가와 여가문화
5. 여가문화산업의 대두
6. 여가문화(활동)의 중요성
7. 여가문화(생활)의 현대적 의미
1) 여가와 노동
2) 여가와 계급갈등
3) 시간기
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