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4. 마음을 사로잡는 대화
4.1 관점을 바꾼다
4.2 반사한다
4.3 칭찬을 이용한 조절
4.4 보디랭귀지
5. 사랑을 만들라
5.1 감정의 고조
5.2 성공적인 데이트
5.3 진심으로 사랑하라
6. 결론
6.1 요약
6.2 반성과 전망
*참고문헌
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대화방법을 할까?
1)문제 분석
어린이와의 관계에서 생기는 문제를 분류해 보면 다음 3가지 경우이다.
첫째, 당신(나)에게 문제가 생긴 경우 ; 어린이의 행동이나 밀 때문에 당신에게 문제가 생기는 경우이다.
(예) - 무엇을 사 달라고 조른다.
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1.기본입장
2. 머레이의 욕구이론
3.. 통제이론
4. 현실요법
5. 욕구 위계이론 (hierachy of needs)
1) 욕구의 종류
(1) 생리적 욕구
(2) 안전의 욕구
(3) 소속 및 사랑의 욕구
(4) 자존의 욕구(존중)
(5) 자아실현의 욕구
2) 결핍욕구와 성
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대화를 나누거나 영화나 그림감상 등을 하며 감정 교류를 해도 좋다. 이런 일은 자녀가 성장한 뒤 잊지 못할 아버지와의 추억으로 자리잡을 수 있다.
Ⅷ. 결론
우리 사회에는 대화 문화가 제대로 정착되어 있지 못하다고 한다. 또한 청소년의
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사랑하는 법 내 삶속에서 타인을 사랑하는 법을 알 게 될 것이며 그러한 사유의 고속도로 위에서 언젠가 이러한 의문에 대한 내 나름의 대답을 찾을 수 있을지도 모른다.
이제 이야기를 처음으로 되돌려 나는 내 삶속에서 나름대로 이제껏 정
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사랑하고 존경하는 따뜻한 인간 관계가 형성되며 ' 나 ' 보다는 ' 우리 '라는 공동체 속에서 부모공경, 웃어른 존경, 인간 존중, 정직, 질서, 청결, 봉사, 성실, 자주, 협동, 근검 절약함이 몸에 배인다.
셋째, 명상의 시간을 운영하여 요즘 컴퓨터
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- 신용을 저축하라
- 남을 귀하게 여겨라 Ⅰ. 말의 개념과 특징
Ⅱ. 인간관계의 조건
Ⅲ. 인간관계의 발전과정
Ⅳ. 인간관계 개선을 위한 이미지 메이킹
Ⅴ. 대인지각과 신체적 외모
■그 외 성공적인 대화를 위한 힌트 요약
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만들지 않았는가?'와 같은 해답 없는 공방이 끝없이 이어질 것이고, 그러한 일은 소모적일 뿐이다. 과학과 종교의 대화를 통해 다 함께 발전해나가는 지혜가 필요하다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 갈등
2. 분리
3. 접촉
4. 지지
Ⅲ. 결론
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사랑과 좀더 수준높은 영화의 질적 향상을 위해 모두가 노력해야지 않을까 생각해본다. Ⅰ. 영화의 선택과 그 목적
Ⅱ. ‘두뇌유희프로젝트 퍼즐’을 보기에 앞선 준비 내용
1.영화를 관람 전 준비 내용
1)영화의 장르
2)영화의 제
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음식태교
ꊲ 임신중 엄마와 아기의 운동태교
ꊳ 정서발달, 우뇌계발 음악태교
ꊴ 선조의 가르침을 배우는 전통태교
ꊵ 대화로 사랑을 전하는 태담태교
ꊶ 두뇌개발 태교
ꊷ 태교사례
ꊸ 참고내용
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