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학습자의 작문 및 토론 분석을 바탕 으로). 박사학위논문. 서울대학교 대학원.
박준호(2004). “비형식 논리학의 논증과 논증 평가 개념”. 범한철학 제34집, 범한철학회.
박태호(2003). 초등학생의 글 쓰기 1. 1학년 학생의 발달 특성과 논술지
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사례집
-강미나 외(2007). 노인주거복지 제고를 위한 종합계획 수립연구. 국토연구원
-국민건강보험공단(2009). 노인장기요양기관 교육자료 Ⅰ. 노인교육의 의의와 필요성
1. 노인교육의 의의
2. 노인교육의 필요성
Ⅱ. 노인교육의 목적
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학습경험 분석. 평생교육학연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 농촌공동체와 도시공동체의 발달과정을 비교분석
2. 21세기 디지털정보화 시대에 이 공동체들의 특징을 적절하게 활용하여 자신만의 현재 시대에 적용 가능한 방안 ? 지역학습
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개발 및 평가
I. 프로그램 개발에 관한 가정
II. 프로그램의 개념
III. 프로그램 개발 모형과 관련된 선행연구
1. Tyler 모형
2. Houle 모형
3. Knowles 모형
4. Kidd 모형
IV. 프로그램의 유형
1. 제1유형
1) 개발 프로그램
2) 기관 프로그
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사례관리가 필요한 사람들
(1) 여러 원조자로부터 도움이 필요한 사람들
(2) 원조를 효과적으로 활용하기 어려운 사람들
5) 사례관리의 특성
1) 사회사업의 근본적인 개념적 틀인 “상황 속의 인간”을 바탕으로 개인뿐만 아니라 환경에도
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과정
7. 관찰학습의 특징
8. 관찰학습과 조건적 조작화의 비교
9. 사회화 연구
(1) 공격성
(2) 성역할
(3) 자기강화
(4) 친사회적 행동
IV. 사회학습이론에 대한 평가와 교육에 주는 시사점
V. 사회복지분야에서의 적용과 사례
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◎ Köhler의 통찰학습
◎ Piaget의 인지이론
4) S-R이론과 인지이론이 주는 교육적 의의
2. 학교학습
1) 학교학습의 특징
(1) 신념의 변화
◎ Bruner
(2)성적의 개인차: 학습의 누적적 결손
2) 학교학습 모형의 은유
3) 학교학습의 결과
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학습사회의 배경
2. 평생학습도시 조성과 지역 공동체와의 관계
3, 평생학습도시정책과 평생교육의 관계성
4, 평생학습도시의 개념과 추진체제
5, 평생학습도시에서의 마을 단위 평생교육 현황
6, 마을 단위 평생교육 활성화 방안
결론
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종사자 인건비 항목설정의 필요성 및 방안모색 1. 지역아동센터의 개념
2. 지역아동센터의 기능
3. 지역아동센터의 의의
4. 지역아동센터의 현황 및 지원정책
5. 지역아동센터의 문제점
6. 지역아동센터의 개선방안
<참고문헌>
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개혁의 걸림돌
1) 정치권력의 일관성 결여
2) 공기업개혁 프로그램 실천상 전문성 부족
3) 이중적 국민경제 의식구조
Ⅴ. 경영혁신 사례
1. 한국의 재벌 모형
2. 국제적 압력과 정부정책
3. 정부주도 및 정책미비
4. 산업우위의 금융?산
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