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대학원 선발절차
5.3.1 입학조건
5.4 의학전문대학원 설치 후 나타난 문제점들
5.4.1 이공계에 불어 닥치고 있는 의사고시 열풍
5.4.2 높은 등록금 문제
5.4.3 전공 쏠림 현상 및 대학교육의 황폐화
5.4. 로스쿨과의 비교평가
5.4.1
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대학진학에 더 유리
4. 평준화 제도의 부정적인 측면 검토
4.1. 학력의 하향평준화
4.2. 학부모와 학생의 학교 선택권 제약
4.3. 사립학교의 자율성 침해
4.4. 교실 붕괴(서민자제만 피해보는 평준화 정책)
4.5. 대학 입시 과열, 지
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대학수학능력시험체제 개편안
가. 입학전형 발표과정 (교육부 ․ 대학)
나. 2005학년도 대학수학능력시험체제 개편안
7. 학교교육 정상화를 위한 2008학년도 이후
대학입학제도 개선안
-교육인적자원부 (2004. 10. 28.)-
가. 추진 배경
나.
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배경
1. 대학입시제도의 변천
2. 시대적 배경
3. 정치적 배경
4. 교육개혁방안
Ⅲ. 정책형성과정
1. 정책도입의 배경과 원인
2. 정부의 정책목표
3. 정책의 형성과정
4. 정책의 내용
Ⅳ. 정책의 집행과
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사립고의 폐단
(4)유치원 교육의 빈부격차
(5)교육소외
(6)계층의 세습화
(7)사회적 양극화 심화
4. 교육 불평등의 배경과 원인
5. 결론
6. 참고 문헌 & 사이트 1. 서론
2. 현재 국내 교육 불평등의 실태
3. 교육 불평등으로 인해 파생되는 문
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배경
1. 교육적 문제의식
1) 중학교 교육과정의 파행적 운영
2) 중학생의 전인적 성장 저해
3) 고등학교간 교육격차 심화
2. 사회?경제적 배경
1) 재수생의 누적과 과열과외
2) 학생인구의 도시집중
3. 고등학교 평준화정책의 기본방향
Ⅲ.
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배경이 서로 다른 사람들이 만나 의사소통을 할 때에 문제가 되는 것은 언어적 요소보다 비언어적 요소가 더 큰 비중을 차지한다고 해도 과언이 아니다.
비언어적 의사소통이란 몸짓이나 시간, 공간 등을 상징으로 이용하여 의사를 표현하는
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사립고 시범운영방안, 교육인적자원부, 2001
- 동아일보 2005-09-03
- 월간중앙 2005-10-01
- 연합뉴스 2005-11-01
- 경향신문 2005-08-31
- 동아일보 2004-06-28 Ⅰ. 서론 - 자립형 사립고에 대한 갈등 배경
1. 자립형 사립고란?
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사립학교법개정에 대한 논쟁을 살펴보았는데, 이는 교육운동세력 들간의 민주화운동인 것이다. 진정한 의미의 교육민주화가 이루어지려면 교육 운동세력들간의 연대를 통한 교육민주화에의 노력이 강화될 필요가 있다. 또 한 새롭게 교육민
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배경
2.3. 고교 평준화의 교육적 목적
3. 고교 평준화의 성과와 문제점
3.1. 고교 평준화의 성과
3.1.1. 고등학교 입시 경쟁과 사교육비 문제
3.1.2. 성적으로 인한 서열화와 위화감 방지
3.1.3. 공평한 학교 선택권 부여
3.1.4. 원
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