|
법 개정안
Ⅶ. 김영삼정부(문민정부)의 교육정책
Ⅷ. 노무현정부(참여정부)의 교육정책
1. 대학 학생선발제도 개선
2. 대학교육의 경쟁력 강화
3. 지방대학의육성
4. 실업교육의 개혁
5. 평생교육체제 확립
6. 실효성있는 인적자원의 개
|
|
|
개념
Ⅲ. 교육정책의 성격
Ⅳ. 교육정책의 속성
1. 장기적 관점
2. 원칙에 의한 결정과 전략적 접근
3. 교육적 관점과 논리의 우선적 적용
4. 교육정책의 안정적이고 지속적인 추진
5. 민주적 참여와 전문적 심의의 균형과 조화
Ⅴ. 노
|
|
|
대학의 자율성의 보장
5) 평생교육의 진흥
6) 교육제도․운영․재정 및 교원의 지위 등의 법률주의
3. 주요 교육법규의 분석
3.1. 사립학교법
3.2. 지방교육재정교부금법
4. 교원의 징계와 권리구제
4.1. 교원소청심사위원회
|
|
|
대학들이 두 팔 걷어 부치고 나서서 해야 할 당면과업이다.
참고문헌
* 김종서(2001), 교수계약제 연봉제와 대학교육 개혁, 민주법학 제19호, 민주주의법학연구회 편
* 김종철(2001), 사립대학교수 재임용제의 헌법적 근거와 한계, 헌법실무연구
|
|
|
의의
2. 모성보호의 필요성
3. 우리나라 모성보호법의 발생배경
4. 모성보호의 법적 근거 및 관련 법규
1) 헌법
2) 근로기준법
3) 남녀고용평등법
4) 고용보험법
5) 모ㆍ부자복지법
6) 사립학교법
5. 모성보호 내용 정리
6. 문제점
|
|
|
헌법소원을 내는 것을 검토하고 있고, 성균관 역시 호주제 폐지 법안이 고유한 전통이라며 위헌소송을 고려 중이라고 한다. 뿐만 아니라, 한나라당은 사립학교법 개정안을 비롯해 국가보안법 폐지에 따른 형법 개정안, 과거사진상규명법, 언
|
|
|
대학교 기독교교육사상사 발제물, 2004.
인터넷
통계청, http://www.nso.go.kr spce0605.hwp Ⅰ. 서론
1. 연구목적 및 방법
2. 용어의 정의
Ⅱ. 포스터모던 시대
1. 포스터모더니즘의 개념과 배경 및 영향
2. 교육에 있어서 포스트모던 경향들
|
|
|
대학원 규정, 교육공무원 인사관리 규정 등이 있음
기타 교육관련 법령
위 법률이외에 중요한 법률로는 평생교육법과 사립학교법이 있음
사립학교법은 사립학교 특수성에 비추어 그 자주성을 확보하고 공공성을 양양함으로써 사립학교의 건
|
|
|
학교 운영회는 운동권과 학부모의 의견을 존중해주고 받아들이는 자세가 필요하다
1. 사립학교법의 개념
가. 형식적 의미와 실재적 의미의 사립학교 법
「사립학교법」의 개념은 두 가지로 정의될 수 있다. 그 하나는 형식적 의미의 사립학
|
|
|
법과 사회적 분위기 쇄신으로 해결해야 한다.
Ⅷ. 결론
우리가 진정으로 교육을 걱정한다면, 학교교육의 문제와 아울러 가정과 사회의 각 국면에서 어떻게 교육을 살릴 것인가 하는 것을 함께 논의해야 한다. 여기에는 시스템의 측면과 의식
|
|
메뉴펼치기
