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상담자의 인격과 소양이 중시된다.
상담자가 내담자의 중심적 입장의 태도를 잘못 해석하거나 단순화할 수 있고 상담자가 \'내담자 중심\'이 되어 자기 자신의 인간성과 독자성을 잃어버릴 수 있다. 1. 기본개념
2. 다른 치료 이론과의
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이론:
1940년 비지시적 상담→ 1950년 내담자 중심상담
→ “1970년 인간중심상담”
•특징
① 1957년 필요충분조건 논문을 통해 상담자의 필수적 세가지 상담태도인 일치성, 무조건적인 긍정적 존중 공감적 이해 제안
② 인간에 대
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상담’ 발전 시킴)
1945년 시카고 대학교로 옮김. 상담센터 설립
1957년 위스콘신 대학교 심리학 및 정신과 교수로 재직
1964년 서부행동과학 연수소의 연구원으로 취임
1968년 동료들과 ‘인간연구센터’ 창설
1974년 ‘내담자 중심 상담’을
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이론 형성
1940년 오하이오 주립대학의 임상심리학 교수로 임명, 여기서 ‘비지시적 상담’이 발전
1950년 『내담자 중심적 치료』출판
1968년 인간연구센터 창설
1974년 ‘내담자중심 상담’을 ‘인간중심적 상담’으로 고쳐 부름
1987년
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사범대학 교육심리학과, 1993
- 유정민, 로저스 인본주의 교육론의 실천적 의미, 경인교육대학교 교육전문대학원, 2014
- 이은태, 사회복지 상담의 사주 명리학적 적용 가능성 연구 -인본주의 상담이론을 중심으로- , 국제뇌교육종합대학원 대학
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