|
흄의 입장은 여러 가능한 스펙트럼에서 한쪽 극단에 위치한다. 흄이 짐승과 인간 모두에 대해 본능을 언급하는 것은 과학적인 이해를 더욱 강력히 촉구하는 것이다.
흄은 현대철학에 심대한 영향을 미쳤다. 실체로서의 자아의 개념에 대한 그
|
- 페이지 4페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2004.07.17
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
철학
1) 의미성.
① 정의적 가치중시(신뢰감, 친밀성, 상호 우호적 상태).
② 삶의 역동적 관계 형성(사회 성원과 유기적 관계 형성 속에서 나를 발견하자).
③ 나의 삶에 대한 주체적 결장이나 의지력을 발휘한다.
④ 인간의 존재 가치의 의미성
|
- 페이지 11페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2007.02.08
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
철학사조, 즉 진보주의본질주의항존주의재건주의의 계보와 그리고 실존주의와 분석철학, 비판이론을 요약함으로써 교육이론에 따른 교육목적의 의미와 사상을 간단히 정립하여 보았다.
해방이후 우리 교육계는 여러 가지 외국 교육사상이
|
- 페이지 19페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2005.02.21
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
철학 강의 (조무남 동문사 1996)
교육의 역사와 사상 (노상우 교육과학사 1998)
교육의 역사와 철학 (박의수 동문사 2002)
루소의 교육론 (안인희 양서원 1999) Ⅰ. 개 관
1. 자연주의란?
2. 역 사
3. 자연주의 철학자들의 공통적인 교육의 주제
|
- 페이지 7페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2006.08.10
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
이며, 어떠한 상황에 있는지를 정확하게 알게 되는 순간 이미 객곽적인 행위의 기준으로 주어지는 것이고, 따라서 그렇게 행하도록 의무로 규정되기 때문에, 동양을 대표하는 학자들이 중용의 덕을 강조하는 것은 오히려 당연한 것이다.
그러
|
- 페이지 5페이지
- 가격 1,200원
- 등록일 2012.02.25
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|