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생활지도 주요활동의 특징과 유의점
12. 상담의 특징,목표,과정
13. 상대평가와 절대기준평가
14. 진단평가, 형성평가, 총괄평가
15. 평가도구의 기준 - 좋은 평가도구란? 타당도,신뢰도,객관도
16. 교직의 전문성
17. 교사의 역할
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4) 질문의 어구 구성
(1) 질문이 명확해야 한다.
(2) 이중 질문을 피해야 한다.
(3) 응답자의 능력을 고려해야 한다.
(4) 부정
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5) 질문의 배열
(1) 흥미 있거나 쉬운 질문을 먼저 한다.
(2) 질문을 논리적으로 배열한다.
(3) 일정한 유
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정리하고, 멀티미디어 1강의 예시를 참고로 각자의 예시를 제시하시오.
(2번) 인과관계 성립조건을 설명하시오.
(3번) 척도를 4종류로 분류하고 비교하시오.
(4번) 측정의 신뢰도와 타당도를 설명하시오.
(5번) 설문지 작성 원칙과 단계를 설명하
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4. 자료 수집 기법
1. 자료의 종류와 분류
2. 내용 분석 기법
3. 자료 수집 방법의 분류
Chapter 5. 측정 및 척도의 이해
1. 측정의 개념
2. 척도의 유형
3. 지표의 중요성
4. 타당도와 신뢰도
5. 측정오차의 이해
Chapter 6. 표본추출
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정리하고, 멀티미디어 1강의 예시를 참고로 각자의 예시를 제시하시오.
2. 인과관계 성립 조건을 설명하시오.
3. 척도를 4종류로 분류하고 비교하시오.
4. 측정의 신뢰도와 타당도를 설명하시오.
5. 설문지 작성 원칙과 단계를 설명하시오.
6.
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(판단중심) 모형
1. 정의
2. 스크리번(Scriven)의 탈목표 모형
3. 스테이크(Stake)의 종합 실상 모형
Ⅳ. 의사결정 모형
1. 정의
2. Stufflebeam의 CIPP모형
3. Alkin의 CSE모형(UCLA모형)
4. CIPP모형과 CSE모형의 공통점과 차이점
Ⅴ. 정리 및 요약
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4. 채점 계획의 수립
Ⅵ. 수행평가의 고려사항
1. 비용 및 시간
2. 채점 기준
3. 타당도
4. 신뢰도
Ⅶ. 마치면서
<별첨 1> 발표 루브릭
<별첨 2> 전통적 평가체제와 수행평가체제의 비교표
<별첨3> 기존 평가방식과 수행평가방식의
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4) 다양화
5) 융통성
Ⅲ. 열린교육의 국어과 수업(국어교육)
1. 열린 과제 학습의 단계
1) 과제 제시 단계
2) 과제 탐색 단계
3) 과제 해결 단계
4) 과제 정리 단계
2. 국어과 영역별 열린 과제 학습
1) 말하기 듣기
2) 읽기
3) 쓰기
Ⅳ. 열린
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신뢰도.pdf
참고자료2.비용 대비 효과 으뜸 지필검사.hwp
참고자료3.선택형 지필검사, 무엇이 문제인가.hwp
참고자료4.지필검사.hwp
참고자료5.초중고 체육 수업에서 지필평가란 무엇인가.hwp
참고자료6.컴퓨터와 적응검사와 지필검사에 의한 피험
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설정
제 3 절 자료분석
제 4 장 연구결과 분석
제 1 절 측정도구의 신뢰도 및 타당성 검증
제 2 절 연구가설 검증
제 5 장 결 론
제 1 절 연구결과의 정리 및 시사점
제 2 절 연구의 한계와 앞으로의 과제
참고문헌
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