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본 정권下의 신문조명(정치적 관점)
<1>박정희정권하의 신문
<2>전두환정권하의 신문
<3>노태우정권하의 신문
<4>김영삼정권하의 신문
<5>김대중정권하의 신문
2)신문의 정치적 및 그 외영향 고찰(경제,사회적 관점)
3.결론
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사회진보연대의 논의 궤적, 사회진보연대
* 오세철(1998), 민중연대 투쟁전선의 강화를 통한 반자본 전선을 구축하자, 한국노동이론정책연구소
* 임필수(2008), 1990년대 한국 민중운동과 사회진보연대 출범, 사회진보연대
* 정종권(2001), \'민중연
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듀이의 사상에 나타난 교육과 사회개혁의 관계, ‘교육철학’ 제22집, 교육철학회
5. 엄태동(2001), 경험과 교육, 존 듀이, 원미사
6. 전혜경(1997), 논문 : J. Dewey 의 아동중심 교육사상 연구, 성신여자대학교 대학원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 존 듀이의 교
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3) 북한정권수립과정과 경제, 사회개혁의 맥락
4) 한국전쟁과 박헌영 숙청
2. 본인이 가장 중요하다고 생각되는 내용
3. 강독을 통해 새롭게 알게 된 사실, 의문점
4. 전반적 내용에 대한 평가
5. 필요한 새로운 연구 주제나 영역
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듀이”, 최한수 / 문음사 / 2000년
“ 존 듀이의 사회개혁론 ”, 정덕희 / 문음사 / 2000년
“ 듀이의 교육철학 ”, / P.M.젤트너 / 정순복 / 예전사 / 1996년
“ 존 듀이의 경험과 요육 ”, 엄태동 / 원미사 / 2001년
[목 차]
듀이(Dewey)의 생애
1. 교육의 목
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사회에 대응하는 교육개혁과 아동의 삶과 통합된 교육으로의 회복이 지금 우리의 당면 과제이기도 하다는 사실을 다시금 인식시켜주고 있다.
참고문헌
엄태동 편저(2001). 「존 듀이의 경험과 교육」. 원미사.
엄태동(2003). “존 듀이의 초등교
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신을 성장시켜 나가는 것, 이것이 교육을 해야 하는 또 다른 이유 중의 하나가 될 수 있을 것이다.
참고문헌
* 곽철규, John Dewey의 사회철학 : J. Dewey의 사회개혁론, 호서문화연구, 제9집, 충북대학교 호서문화연구소, 1900
* 김경연, 존 듀이의 민
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사회 속의 사회적 능률
1) 산업적 능력
2) 시민적 능률
3) 민주주의 사회
Ⅳ 듀이의 교육사상에 대한 특징-교육내용론
1. 듀이의 교육내용의 본질
2. 듀이의 교육내용의 단계
1) 제 1 단계 교육내용
2) 제 2 단계 교육
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신통치 못할 것이라는 것이 필자의 생각이다.
참고문헌
박경일 - 사회복지정책론, 공동체, 2008
신동면 - 김대중 정부의 \'생산적 복지\'와 노무현 정부의 \'참여복지\', 한국행정학회, 2003
이영환 - 김대중 정부 사회복지정책의 평가, 한국역사연
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북한에는 많은 변화가 있었다. 다양한 경력을 지닌 좌익 세력들의 이합집산(離合集散)과 그들이 단일적 당(黨)이 되어 수행했던 토지개혁 등 일련의 사회개혁은 김일성 중심의 권력체제를 확고히 하여 결국은 분단 정권 수립이라는 결과로 나
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