|
역사를 설명하는 사람의 주장이 강하게 들어가게 마련인 것이다. 하지만 우리는 이러한 사실을 무시하고 획일적으로 주입시키는 역사교육을 아무 비판 없이 받아 들였던 것이다. 해방전후사의 인식 수업과 한홍구의 대한민국사라는 책을 통
|
|
|
역사가 좀 더 흥미롭고 때로는 더 큰 교훈을 일러주기도 한다.
세상에는 많은 지식이 흘러 다닌다. 거기에는 잘못된 것과 올바른 것들이 있다. 역사 역시 마찬가지다. 과거에서 배울 건 받아들이고, 버릴 건 과감히 청산할 수 있어야만 미래에
|
|
|
역사를 가벼이 보아서는 안 된다. 그가 세운 나라에는 분명 동학 농민군의 꿈과, 의병과 독립군의 꿈과, 항일 빨치산의 꿈이 담겨져 있었다.
02 김남식 선생은 1980년대 후반 실천운동의 차원에서 북한 바로알기 운동이 처음 벌어지고, 또 젊은
|
|
|
. 1. 주권은 아직도 불온한 꿈인가 - 노근리 폭격에서 FTA 공세까지
2. 국가보안법 없는 나라, 우리나라 좋은 나라
3. 기억하지 않는 자와 고백하는 자
4. 그때 그 사람들 - 신영복, 김형률, 유시민 그리고 386
5. 왜곡된 역사의 고리를 끊고
|
|
|
건들을 정확히 비평하고 판단하여 바꿀 것은 진보보다도 훨씬 혁신적으로 개혁하는 보수와 진보의 아름다운 경쟁으로 올바른 여론을 형성하고 우리 수용자도 누워서 주는것만 그대로 받아먹는 수동적인 수용자가 되기보다는 모든 일을 비판
|
|
메뉴펼치기
