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사회자원의 발굴과 활용이다.
다섯째, 학교사회사업에 대한 홍보이다.
마지막으로 학교사회사업가의 교육훈련이다. 제 1 장 서 론
제 1절 연구의 목적
제 2 절 연국의 범위와 방법
제 2장 학교사회사업의 개념 및 역할
제 1 절 학교사
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방임주의적 관점
2. 국가개입주의적 관점
3. 가족보호의 사회책임 관점
Ⅴ. 가족복지의 접근방법
1. 정책적 접근 : 가족복지정책
2. 전문적 접근 : 가족복지서비스
1) 카두신(A. Kadushin)은 가족복지서비스를 가족지원서비스, 가족보완서비스
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아동에 대한 폭력에 관심이 커지고 있지만, 시설보호나 가정위탁에서의 체벌 역시 많은 국가에서 합법으로 남아있다.
이러한 눈에 보이는 아동학대나 인권침해 이외에도 우리사회에는 아직도 아동의 권리에 대한 인식이 미약하고, 아동을 자
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. 김대현 1. Bloom의 교육목표 분류학의 배경(1956)
2. Bloom의 교육목표의 설정원칙
3. 교육목표 분류(위계적순서로 분류)
4. Bloom의 교육목표 분류학의 의의
5.인지적 학습(Cognitive Domain)
지식
이해
적용
분석
종합
평가
6.결론
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사례 관리이다. 빈곤결손위기가정의 아동청소년들이 갖고 있는 복합적 문제를 해결하기 위해 가족에게 직접 찾아가 통합적이고 포괄적인 사회복지서비스를 제공한다.
빈곤 아동청소년과 그 가족의 경우 구조화된 공간에서 사회복지서비스
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및 연혁
2. 시설현황 및 사업소개
3. 조직도 및 인력관리
4. 의사결정방식 및 과정
5. 서비스 전달체계
6. 욕구조사 및 평가조사
7. 프로그램 개발 및 전달과정
8. 재정분석
9. 환경분석
10. 위원회의 기능 및 활동
11. 인터
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및 수식을 포함할 것).
1. 「행정계량분석」 강의 전체를 통해 해결하기로 설정한 연구문제 및 관련한 장별 주제(제1장)
2. 무작위 표본추출의 방법 다섯 가지(제3장)
3. 산술평균, 분산, 표준편차의 개념 및 의의, 특징 및 장단점, 산출방법(제4장
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모델의 특정
2. 행동수정의 원리와 기술
3. 행동수정의 기본개념 및 기법
Ⅳ. 실천과정
1. 초기단계
2. 개입단계
3. 종결단계
Ⅴ. 활용 및 평가
Ⅵ. 치료모델
1. 약물 남용자 치료개발
2. 아동학대 치료모델 개발
3. 정신건강문제
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한다. I. 서론
II. 아동학대 사건의 실태
1. 보육시설 내 아동학대 사건 사례 분석
(1) 인천 국공립 어린이집 관련 사건
(2) 제주 지역 아동학대 사건
(3) CCTV에 포착된 아동학대 사례
2. 학습자의 목소리와 의견
III. 요약 및 제언
IV. 결론
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아동 학대 판단 시스템, 한국정보통신학회 논문지, 2015
10. 임수정, 이일랑, 이대균, CCTV와 함께 생활하는 유아교사 이야기, 한국어린이 문학 교육학회, 2013 Ⅰ. 서 론 1
Ⅱ. 본 론 2
1. 유치원 CCTV 설치 의무화에 대한 찬성 분석 2
2.
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