|
사회의 청년문제
2. 사회문제로서 한국사회의 청년문제
1) 실업문제
2) 결혼지연문제
3) 출산문제
4) 고학력화 문제
5) 경력 선호 문제
6) 산업 구조 문제
3. 한국사회의 청년문제를 왜 개인의 노력이 아니라 사회문제로서 풀어가야
|
|
|
시사점
2. 포스트모더니즘과 교육
1) 교육의 개념과 역사
2) 교육에서 나타난 포스트모더니즘
(1)우리 나라의 교육
(2)다른 나라의 교육
3. 포스트모더니즘과 교사
1) 교사가 지향해야 할 내용
2) 바람직한 교사상
Ⅲ.맺는 말
|
|
|
현대 사회에서 발생하고 이는 여러 가지 사회문제의 근본적인 원인이 될 수 있다. 따라서 이러한 문제를 예방하기 위해서는 가족 기능을 강화하는 것이 필요하다고 본다.
<참고문헌>
한국 가족의 구조변화와 사회적 대응방안 - 이영주
가
|
|
|
구조적 차이를 유지하려
는 데 목적이 있었기 때문에 탈상품화에는 일정한 한계를 가지고 있다.
(3) 사회민주주의적 복지국가
사회민주주의란 현존하는 정치체제를 통하여 자본주의로부터 사회주의로의 평화적이
고 점진적인 사회변화를 주
|
|
|
정보화의 세계적 추세와 우리의 대응 방안」1998
김영모, 「현대 사회 문제론」 고헌 출판부 2001
김영식. 1997. 정보화 사회의 변화와 대응. 『동향과 전망』. 33호
김원동. 1996. 다니엘 벨: 정보화 사회. 『현대 사회의 구조와 변동』.
김지화. 199
|
|
|
사회변동에 대한 교육적 과제
2. 사회문제와 생존교육
1. 사회문제의 성격
2. 소년의 비행문제
3. 소년비행에 대한 교육적 과제
4. 인구 및 환경문제와 교육
3. 후기 산업사회와 교육
1. 후기산업사회의 개념
2. 후기 산업
|
|
|
조정자, 조력자, 촉진 자, 혁신자, 환경중개자 등이다. Ⅲ. 사회복지 조직 변화의 고려사항- 목표변화에서는 목표의 명확화가 가장 일반적인 것이고 조직 내의 권력구조변화, 역할구 조 변화, 의사소통 구조의 변화, 조직간 의사소통과 협력 등
|
|
|
조선
2) 조선이 바라본 서구세력
2. 개화기의 근대성
(1) 개화기 근대성의 경험
1) 서구문물의 이입
2) 미국지향성
3) 근대적 교육
4) 근대적 과학기술
5) 프로테스탄티즘의 수용
(2) 광고를 통해본 근대성의 경험
1) 근대광고의 등장
2) 광고 분석
Ⅲ
|
|
|
역설
3. 전통춤의 재발견과 신무용의 발전: 기생의 길인가? 아니면 예술가의 길인가?
4. 춤의 윤리적 형식화와 신체에 대한 사회적 규제화로서의 ‘근대성’
5. 현대사회에서 대중문화의 위상과 ‘대항문화’의 필요성
6. 마치며
|
|
|
사회연구원 보건복지포럼, 2004. 9.
2. 「근로형태 관련 경제활동인구 부가조사」, 통계청, 한국비정규노동센터, 2002.
3. 절망21, 비정규직-그 문제와 대응방안, 노진귀, 노동교육, 1998. 9.
4. 정후식, 최근 일본의 노동시장 구조변화 및 대응상황, 한
|
|
메뉴펼치기
