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기술을 제공
-또래들간의 사회적 상호작용을 가능하게 함
-다른 사람과 공유하는 것에 대한 민감성의 증진
-독립심의 증진
-기다릴 수 있는 능력의 증진
-성과를 함께 할 수 있는 (cope with) 능력의 증진
-사회적 실패의 감소
교사에게는
-다른
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요소로서의 문화여가 활동 등을 기본이념으로 하는 장애인의 여가문화 복지를 실현하는데 장애가 되고 있는데 이러한 여가문화 장애를 최소화하기 위한 장애인복지관의 개입은 장애인의 사회생활에 기여하는 적극적인 개입영역으로 인식하
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2) 의존성, 외부 지향적 특성
3) 부정적 자아개념
II. 지적장애의 치료와 재활
1. 전반적인 의학적 조치
2. 조기교육 및 특수교육
3. 약물 치료
4. 행동수정
5. 사회기술훈련
6. 부모상담
7. 정신치료
8. 예방과 재활
* 참고문헌
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놀이시기(4～6세)
4) 학령기(6～12세)
5) 청년기(12～18세)
6) 성인기(18～45세)
7) 현재 사회적 상황
3. 평소의 생활습관
1) 수면습관
2) 식습관
3) 개인위생
4) 배변습관
5) 알러지유무
4. 가족력
1) 가족구성
2) 동거인
3) 가족의 성격
5. 과거병
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요소
Ⅳ. 과학과 탐구학습 인지갈등수업모형
1. 신개념 확인단계
2. 인지갈등 단계
3. 개념 재구성 단계
4. 개념적용 단계
Ⅴ. 과학과 탐구학습 순환학습모형
1. 순환학습의 3 단계
1) 탐구 단계(Exploration phase)
2) 개념도입 단계(Term Introduc
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기본적인 생각을 가진다면, 아이를 더욱 잘 이해하게 되고 치료는 더욱 잘 될 것이다. 그 외 행동치료, 인지치료, 사회기술훈련, 부모교육프로그램, 가족치료 등이 있다. 행동치료는 공격성과 사회적 행동을 조절하고 집중력과 신체 운동을 통
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기본적인 생각을 가진다면, 아이를 더욱 잘 이해하게 되고 치료는 더욱 잘 될 것이다. 그 외 행동치료, 인지치료, 사회기술훈련, 부모교육프로그램, 가족치료 등이 있다. 행동치료는 공격성과 사회적 행동을 조절하고 집중력과 신체 운동을 통
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극적으로 과학 교과에 흥미와 관심을 가지게 하는 데 기여할 수 있을 것이다. 1) 발생 학습 모형
2) 인지 갈등 수업 모형
3) 메타인지 수업 모형
4) 발견학습 수업 모형
5) 순환 학습 모형
6) 경험 수업 모형
7) 가설-검증 수업 모형
8) STS 수
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사회 제도적인 억제요소들 ④ 전문기술적인 억제 요소들
2) 교수방법 개선의 몇 가지 접근
* 교수방법 개선의 기본적인 접근 네 가지 ①수업에 대한 평가 ②교수방법에 관한 연구를 통한 수업개선 ③연수프로그램을 통한 수업개선 ④교수자
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사회성 발달에 미치는 영향, 한국체육대학교
송영혜(1996), 놀이치료 기법의 이론적 탐색과 적용, 한국재활심리학회
안성(1991), 유아교육기관의 놀이자료 실태 조사연구, 원광대학교
유주연 외 1명(2012), 유아의 놀이행동과 역량지각 및 사회적
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