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2. 구성 방향
1) 탐구식 구성
2) 풍부한 시각자료
3) 적절한 연습 문제
4) 평이한 용어사용
Ⅵ. 한국지리과(한국지리교과)와 환경교육
Ⅶ. 한국지리과(한국지리교과)의 지도 사례(퍼즐놀이)
1. 배경
2. 방법
3. 적용
4. 효과
참고문헌
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사회적 존재로의 진화
2) 발달적 측면
3) 정서조절의 중요한 요소
5. 애착이 아동에게 미치는 영향
1) 애착 유형의 지속성
2) 애착이 아동의 정서 발달에 미치는 영향
3) 애착이 아동의 사회성발달에 미치는 영향
4) 애착이 아동의 인지발달
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기본 요소로 집단 토의, 현장 활동, 표현, 조사, 전시 등이 있다.
교육목표는 첫째, 새로운 지시의 획득, 둘째, 인지적·사회적·의사소통 및 신체적 능력발달에 필요한 기술의 획득, 셋째, 성향을 키우는 것, 넷째, 긍정적 감정을 키워 가는 것
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사회적 상호작용에서의 선호도와 감정 상태가 활동 참여에 큰 영향을 미친다는 것을 보여줍니다. OO가 모든 상황에서 보다 일관된 태도를 유지할 수 있도록 지원하고, 다양한 친구와의 상호작용을 통해 균형 잡힌 사회적 기술을 발달시키는
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입각한 치료 혹은 해결방안을 사례를 들어 구체적으로 작성
1) 이군 사례
2) 이군 사례에 대한 행동주의 이론에 입각한 치료 혹은 해결방안
(1) 학습동기를 향상시키기 위한 보상
(2) 문제해결 접근법
(3) 역할극
Ⅲ. 결론
◆ 참고자료 ◆
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사회적 기술 습득 등은 모두 아이의 건강한 정서 발달을 돕는 중요한 요소입니다. 교사는 아이들이 안전하고 지지적인 환경에서 다양한 정서를 경험할 수 있도록 지원하며, 정서적 어려움을 겪는 아이들에게 적절한 도움을 제공해야 합니다.
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놀이안전교육 내용
2) 교통안전교육 내용
3) 시설․설비안전교육 내용
4) 화재안전교육 내용
5) 장소에 대한 안전교육 내용
6) 위험한 물질에 대한 안전교육 내용
7) 동․식물이나 곤충에 대한 안전교육 내용
8) 스포츠
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발달적 요구에 맞춘 지원을 제공하는 것이 중요합니다. 또한, 아동이 건강하게 성장할 수 있도록 지속적으로 지원하고, 아동과 가족, 지역사회가 협력하는 방식으로 복지 서비스를 제공하는 것이 제 직무에서 가장 중요한 가치입니다.
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기술
1. 일반적 상담기술
2. 언어적 기술
3. 격려 하기
4. 행동적 기술
5. 시범 보이기
6. 가상 행동
7. 역설적 의도
8. 상상하기(creating images)
9. 초인종 누르기(push bitton technique)
Ⅴ. 아들러 개인심리학의 치료기법과 절차
1. 치료관계의 수
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기본 요소 중심으로 적정화함으로써 학생과 교사의 수업 부담을 경감시키며, 교과의 특성인 체험적, 실천적 학습이 이루어질 수 있도록 하였다.
교과 내용의 양을 중영역 수준에서 보면 기술산업, 가정의 23개 중영역을 14개로 축소조정하였다
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