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진행되고 있다. 즉 한국에서 실시되고 있는 하이스코프 교육과정은 프로그램의 원래 교육목표보다는 조기 영어교육의 측면이 더 부각되어 있다. 따라서 하이스코프 프로그램 고유의 특성은 상대적으로 퇴색되고 있다. 아직은 초기단계이기
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목표는 아니다.
다만 여기서 주의 할점은 “그려라”하고 방관하는 자세가 아닌 아동들이 미술을 이해하게 하고 기초적인 능력을 신장 시킬 수 있도록 지도해야 한다.
또한 교사는 아동의 흥미, 경험, 지역성이 담긴 수업안을 자신있게 재구
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과정입니다. 이 치료법은 창의적이고 안전한 환경에서 이루어지며, 참여자들은 역할 놀이, 즉흥 연기, 스토리텔링 등을 통해 자기 표현을 할 수 있습니다.
1.2. 연극치료의 목표 1. 연극치료의 개요
1.1. 연극치료의 정의
1.2. 연극치
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놀이)와 자유선택 활동(컴퓨터,독서,게임 등)
참고문헌
보육과정. 김용숙저. 서현사/ 보육학 개론. 김익균외 공저.교문사/
보육과정. 이순영외 공저.학지사/ 육과정 조복희 공저 참고사이트
보육과정 보육과정의 목적 및 목표 학지사
보육교
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목표 달성에도 주력한다.(열린 교실의 운영과 민주 시민자질의 육성)
차. 학습자가 수업 목표, 계획, 진행 과정을 분석, 평가하는 데 참여하게 하여 수업을 스스로 구성해 갈 수 있도록 한다.(학습자 중심의 수업 운영)
카. 정보화 사회에 적극
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진행되는 시기(`결정적 시기\')의 대부분이 영유아기에 있다. 발달은 일생을 통한 계속적인 과정이지만 어떤 기관이나 기능의 발달이 급격히 진행되는 특정한 시기가 있습니다. 이러한 시기를 `결정적 시기\' 혹은 `최적의 시기\'라고 한다. 지
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목표언어의 구조를 계획한다. (2) 아동에게 익숙하며 주제가 있는 일상적인 활동(스크립트)을 선정한다. (3) 선택한 스크립트 속에 포함될 하위 행동들을 나열한다. (4) 선택한 하위 행동마다 구체적인 목표언어를 계획한다. (5) 불필요한 하위
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목표언어의 구조를 계획한다. (2) 아동에게 익숙하며 주제가 있는 일상적인 활동(스크립트)을 선정한다. (3) 선택한 스크립트 속에 포함될 하위 행동들을 나열한다. (4) 선택한 하위 행동마다 구체적인 목표언어를 계획한다. (5) 불필요한 하위
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7) 7단계 : 사람과 맺는 관계방식의 변화
3. 아동중심상담
1) 치료목표
2) 치료과정
3) 제한설정
(1) 1단계 : 아동의 욕구 수용
(2) 2단계 : 제한을 설명하기
(3) 3단계 : 수용 가능한 대안 제시
(4) 4단계 : 상담의 제한
* 참고문헌
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과정 편성·운영의 길잡이, 광주 : 빛고을기획
최호성(1996), 학교 중심 교육과정의 과제와 전망, 교육과정 연구, 제14권 제1호 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 바른생활교과의 성격
Ⅲ. 바른생활교과의 목표
1. 총괄 목표
2. 하위 목표
Ⅳ. 바른생활교과
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