|
해석을 구별하여 이해할 수 있다.
간결하고, 구체적이고, 명확하고, 논리적이며, 시기적절하고, 의미있고, 사실에 근거하고, 전문가 윤리를 바탕으로 하고 있으며, 수용된 이론에 기초한다.
문장이 유연하며 조직화되어 있다.
<조사>
단일
|
|
|
① 교수매체의 체계적 활용
② 교수매체의 활용 전략
6) 평가하기
① 평가의 절차
② 효과적인 평가전략
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
|
|
|
표현하도록 격려하고 경청, 수용, 공감 등의 치료적 의사소통을 한다.
예) “그런 일이 있으셨군요. 그때 당시에 정말 속상하셨겠어요.”, “간식 드실 때 가장 기분이 좋으시군요.”
4. 대상자가 관심사가 같은 다른 환자들과 원형 테이블 주
|
|
|
소통 능력 증진에 효과적이며 어느 정도 나이가 들었고 지능이 높은 경우에 사용될 수 있다.
- 대화를 사용한 방법:공격성과 관련된 내용을 질문하고 유도하는 방식을 대화를 통해서 학습
- 타인조망수용훈련:타인의 시각에서 보는 훈련
- 문
|
|
|
경진문화사. 2001. 1.윤리적 딜레마 사례를 들어서 설명하시오
2.사회복지사는 전문직인가? 에 관련하여 이론적 근거를 제시하고 본인의 생각을 기술하시오...
3.사회복지사의 기술중 경청기술을 방해하는 요소는 무엇인지 기술하시오!
|
|
|
표현하였다. (달성)
[장기목표]
돌봄 제공자는 환자의 퇴원 전까지 대상자의 문제행동을 다루는데 있어 인지적 유연성을 보이고 지지체계의 지원을 받았다. (달성) 1. 정신간호사정
- 정신간호력 조사
- 정신상태검진
- 신체 및 심리상태
|
|
|
그 이유
2) 다문화가족 신혼부부를 위한 가족교육 프로그램의 세부 내용 설계
① 프로그램 1회 : 문화 교환 데이
② 프로그램 2회 : 감정 상황극 연기
③ 프로그램 3회 : 비언어 소통 게임
④ 프로그램 4회 : 공동 일기 쓰기
3. 참고문헌
|
|
|
해석 (interpretation)
4. 경청과 감정이입 (listening and empathy)
5. 꿈 분석 (dream analysis)
6. 감정의 재교육 (emotional reeducation)
Ⅳ. 프로이드 정신분석이론의 한계와 의의
1. 정신분석이론의 의의
2. 이론의 비판 및 한계
Ⅳ. 결 론
[참고
|
|
|
소통의 질을 개선할 수 있는 구체적인 방안을 제시하였다. 사람들이 사용하고 있는 많은 의사소통이 게임의 형식을 사용하고 있는데, 게임의 문제점을 지적함과 동시에 이를 중지 또는 개선할 수 있는 점들을 제시해 주었다.
둘째, 의사교류
|
|
|
효과적인 상담을 통해 부모와 아동 간의 신뢰를 쌓고, 아동의 건강한 발달을 도모하는 것이 중요하다. 이러한 노력들이 모여 아동의 밝고 건강한 미래를 만들어 나갈 수 있을 것이다. 1. 상담의 목적과 필요성
2. 아동 발달 현황 분석
3. 학
|
|
메뉴펼치기
