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표현목표나 생동하는 교사의 자유재량의 폭을 더 허용하려는 관점이라면 Bloom의 접근방법이 보다 유효할 것이고, 엄격히 목표를 구체화 구조화 함으로써 그 표준과 방향을 한정시키는 것이 더 효과적인 수업에서는 Mager나 Gagne의 접근이 보다
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질문이 이
루어짐
- 빨리 정보를 수집하고 적응 비용으로 신뢰할 수 있는 자료를 얻을 수 있음
- 일대일 대면면접보다 통제가 어렵고 정보 양이 많아 훈련된 관찰자와 함께 작
업이 이루어져야 효과적임
참고문헌
건강가정론 조희금, 김경신
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질문들은 대상자와의 반 구조화된 면담을 가능하게 하리라고 생각되나 어디까지나 대상자의 언어적 표현은 극히 제한적이고 방어적일 수 있음에 알고 다양한 비언어적 표현들에 주의하여 정신간호사의 관찰술 및 다양한 치료적 의사소통술
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질문 거리
문학 교육이 이루어질 때 획일적인 주입식 교육 말고 학생들의 다양한 의견과 감상을 듣고 토론할 수 있는 수업이 이루어지기 위해서는 교육 과정의 발전과 수업 방식의 개선이 필요하다고 생각하는데 현실적인 수업 여건 상 어려
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질문
2. 기적질문
3. 척도질문
4. 사례 적용
Ⅴ. 인지행동 가족치료
1. 부모훈련
2. 부부치료
Ⅵ. 정신분석 가족치료
1. 치료이론과 개념, 기법
2. 사례 적용
Ⅶ. Bowen 가족치료
1. 치료이론과 개념
1) 자아분화
2) 삼각관계
3) 가족
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질문을 학력이 다음 중 어디에 해당합니까? 1)초등학교 졸업 2)중학교 졸업 3)고등학교 졸업 4)대학교 졸업 5)대학원 졸업 형식으로 하는 것이 적합합니다. 전체적으로 정리가 이루어지면 이후 이해할 수 있고 해석할 수 있는 형태로 만드는 것
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해석
4) 그림에 관한 질문
2. 집-나무-사람
1) 준비과정
2) 그림에 관한 질문
3) 해석
3. 인물화
1) 준비과정
2) 진행과정
3) 해석
4. 기타 진단검사
1) 풍경구성법
2) 협동화
VI. 미술치료기법
1. 테두리법
2. 출발그림
3.
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5-Sn2 반응의 비교
5. 사용된 시약 및 장비
6. 실험 절차
7. 결과 분석
8. 논의 및 해석
9. 연구 질문
1-Sn1과 Sn2 반응 속도에 적합한 용매의 영향, 벤다이어그램 활용 설명
2-유기층의 NaHCO3 처리 시 발생하는 반응의 화학식
10. 참고자료 제외
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효과적이다. 예를 들어, 식사 전이나 외출 후에 반드시 손을 씻도록 규칙을 정하거나, 손 씻기 노래를 부르며 즐겁게 진행하도록 할 수 있다. 더불어, 손 씻기 후에는 소독제를 사용하는 것도 좋은 실천이다. 이렇게 일상생활에서 손 씻기를 강
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, 사회학사전, 사회문화연구소, 2000 1. 서론
2. 성격 발달
3. 자기 인식-강약점
4. 자기 인식?의미 있는 사람, 별명
5. 자기 인식-호불호, 가치관
6. 자기 인식-미래관
7. 방어기전 양상 분석
8. 의사소통 분석
9. 결론
10. 출처 및 참고문헌
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