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사회복지사는 생산적인 실천이 개인으로부터 지역사회에 이르는 모든 실천수준에서 일어나고 가장 효과적이고 유익한 변화가 복수수준의 중재를 통해서 일어난다는 것을 인식한다.
셋째, 사회복지실천의 책임은 계획된 변화나 문제해결과
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기술을 활용하는 것이 도움이 된다.
요컨대 원조과정의 목적은 클라이언트의 현재 문제를 해결하도록 도울 뿐만 아니라 클라
이언트를 강화하여 장차 겪게 되는 장애에 대처할 수 있도록 한다. 이러한 목적을 달성하기
위하여 종결에서 취급
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문제를 사회환경적 개입을 통해 해결하는 중요한 과정의 예라 할 수 있다.
목차
Ⅰ. 청소년 폭력
1. 청소년 폭력의 개념
2. 청소년 폭력의 유형
3. 청소년 폭력의 실태
4. 위험요인과 보호요인
5. 개입전략
Ⅱ. 청소년과 성
1. 청소년의 성
2. 청소
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사회복지실천방법론, 下, 서울대학교 출판부, 1989
장인협, 사회복지실천방법론, 下, 서울대학교 출판부, 2005
전재일 외,「사회복지실천론」 형설출판사, 2003
1급사회복지사 시험연구회, 「사회복지실천기술론」, 나눔의집, 2008
1급사회복지사
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사회복지사와 클라이언트의 견해 차이를 연결 지을 공통의 기반을 찾는 것이 중요
③ 클라이언트가 동의하지 않는 문제에 대하여 사회복지사가 중립적 자세
자발적 클라이언트의 저항 다루기
1) 양가감정 다루기
- 양가감정이 발생하는 상
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가족치료
3) 해결중심 가족치료
4) 인지행동주의 가족치료
5) 정신분석 가족치료
6) 보웬 가족치료
7) 경험적 가족치료
6. 가족옹호
III. 가족복지서비스 제공과정
1. 초기단계
2. 사정단계
3. 개입단계
4. 종결단계
* 참고문헌
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문제해결 기술의 결여
7) 동기의 결여
3. 적용 가능한 모델
Perlman모델에서 대상은 물질적, 심리적, 사회적인 곤란으로 인해 사회적 기능의 문제가 있는 개인으로 사회 복지 기관에 도움을 청하는 자발적인 개인이라고 할 수 있다. 우리 사회에
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저항하는 집단성원다루기. 집단진행과정 점검 및 평가.
원조방법-목표달성의 장애요소들을 극복할 수 있도록 원조. 성원들의 노력을 지지하는 집단역동의 촉진.
조직과 지역사회가 성원들의 노력에 부응할 수 있도록 원조.
5)종결단계
종
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사회복지사가 성원의 동의를 받아야 이루어진다. 성원이 부가적 서비스를 받고자 하는 동기가 없는 경우에는 부가적 서비스에 대한 저항이 다루어진 후에 의뢰절차를 진행시킬 수 있다. 의뢰는 기관 내의 다른 사회복지사에게 의뢰할 수도
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문제 해결 과정을 실패도 교훈으로 취하고 사회복지사가 긍정적으로 평가하는 것은 이용자의 불안을 해소하고 생활의 의욕을 높이게 된다. 또한 문제 해결의 정도를 확인하는 것은 이용자가 언젠가 똑같은 문제에 직면했을 때, 이용자 자신
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