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용어를 사용
4) 글씨는 깨끗하고 단정하게 작성
5) 띄어쓰기 등 맞춤법에 유의하여 작성
6) 요약ㆍ정리하는 습관 1절. 기록기술의 이해
2절. 기록의 기본원칙 및 지침
3절. 기록의 내용
4절. 기록의 종류와 특성
5절. 사회력
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실천의 이해, 동문사 2012 1. 시작하며
2. 인지행동이론의 기본 가정
3. 엘리스(A. Ellis)의 합리정서행동치료(REBT)
1) 기본가정
2) 주요개념과 원칙
3) 합리정서행동치료의 과정
4) 합리정서행동치료에서 사용되어지는 주요기술
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원칙
기관에 의해 보존되는 기록, 사회복지실무를 가르치고 학습하기 위한 기록, 클라이언트의 사생활을 보호하기 위한 기관의 절차
접근방법
내용요소, 구성, 기록과정과 절차
내용, 유형에 대한 기관지침, 기관의 양식과 개요, 기관 절차,
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실천기술론 - 김혜란,홍선미,공계순 / 나남출판
사회복지실천기술론 - 윤현숙 외 6인 / 동인
사회복지실천기술론 - 1급사회복지사기본서 / 나눔의 집
http://blog.empas.com/sarahpa/17717125 - Vision & Revival 2008
http://blog.naver.com/e7079/130031102424
네이버 카
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기본원칙을 준수하여 윤리적이고 전문적인 개입을 수행해야 한다. 이를 통해 개별 클라이언트뿐만 아니라 사회 전체의 복지를 증진시키는 데 기여할 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
윤경원, 김윤배 외 3명 저, 최신 사회복지 실천기술론, 동문
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지침서 개정 증보판-꽃으로도 풀잎으로도 때리지 마라』, pp.34-35. 1. 연구 목적
2. 연구 배경 및 선행연구 검토
3. 연구 대상
3.1. 개별상담
3.2. 상담자와 상담기술
3.3. 내담자와 저항
3.4. 호흡수
4. 연구 방법
5. 연구 결과
6.
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지침서 개정 증보판-꽃으로도 풀잎으로도 때리지 마라』, pp.34-35. - 목 차 -
1. 연구 목적
2. 연구 배경 및 선행연구 검토
3. 연구 대상
3.1. 개별상담
3.2. 상담자와 상담기술
3.3. 내담자와 저항
3.4. 호흡수
4. 연구 방법
5. 연
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사회복지현장실습 평점 부여시 주요 고려사항이 됩니다.
□A+
□B+
□C+
□D+
□F
□A0
□B0
□C0
□D0
□A-
□B-
□C-
□D-
실습지도자 : 인
기 관 장 : 인
[실습 시설 및 기관 7]
실 습 계 약 서
실습생
소 속 대 학
기관 / 시설
주소 / 전화번호
실습
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실천에 필요한 실제적인 서비스 방법 및 기술
⑧ 인간의 바람직한 생활과 공동의 복지를 위해 필요한 내용
(2) 자원복지 교육훈련의 기초적 방법
· 자원복지 교육훈련의 5단계 과정
제 1 단계 : 만남과 인식단계 (시청각 교육 및 체험학습)
- 감
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및 특징 6
Ⅳ. 한-독 교역의 시사점 8
Ⅴ. 한-독 교역량 현황 및 전망 8
Ⅵ. 양국간의 무역교역 시 문제점 및 해결방안 9
Ⅶ.
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. 또한 출소자의 건전한 사회복귀를 도움으로서 효율적인 범죄예방 활동에도 보탬이 되는 그런 조직구성원이 될 것을 다짐한다. ① 직무에 대한 이해와 소견 및 응시 취지
② 직무수행 방향 및 비전
③ 구체적인 실천방안
④ 결언
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기록 표지
(2) 면접한 내용
2. 과정기록
3. 클라이언트 역할을 하였을 때의 소감
4. 다른 사람의 면접을 관찰하면서 느낀 점
① 아버지의 폭력에 시달리는 딸
② 남편과 시어머리의 폭력, 폭언으로 힘들어하는 다문화가정 며느리
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내용과 본인의 역할에 대해서 구체적으로 기술해 주십시오.
3. 위 경력 및 경험 활동이 우리 병원 입사 후 지원 분야의 직무 수행에 어떻게 도움이 될 지 구체적으로 기술해 주십시오.
4. [직업윤리] 주변 사람을 돌본 경험(예: 봉사활동 등)에
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내용과 본인의 역할에 대해서 구체적으로 기술해 주십시오.
3. 위 경력 및 경험 활동이 우리 병원 입사 후 지원 분야의 직무 수행에 어떻게 도움이 될 지 구체적으로 기술해 주십시오.
4. [직업윤리] 주변 사람을 돌본 경험(예: 봉사활동 등)에
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내용을 모두 다루어야 함.
1) 물리치료의 의료적 서비스 정의
2) (각 다섯가지 요소 단계별 핵심 키워드 제시) + (각 단계에 대한 예시)
cf)기계적으로 암기한 것처럼 이야기하는 것이 아니라, 완전 이해하고 숙지한 모습을 보여준다.
(논리적,전
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