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사회화 이론 : 정서중시
아동에 대한 가정 : 적응하는 존재
발달의 주변인 : 생물학적, 유전적, 내적 요인 강조, 발달을 유전자에 의해 전개되는 개체 내부구조의 전개결과 또는 생리학적 성숙의 결과로 봄. 즉, 주변인은 아동의 내면세계에
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사회의 과제
이종신(2006), 아동보육의 지역사회서비스 실천을 통한 아동사회생활영역 수행평가에 관한 연구,사회복지실천 연구보고서 ▶ 지역사회와의 교류 정의
1. 포괄적 보육서비스란 ?
2. 보육의 지역사회서비스 프로그램의 정의
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사회복지실천의 관계에 대해 논하시오.
2. piaget의 인지발달이론에 대해 설명하시오.
3. 청년기나 노년기에 겪는 심리적 위기를erikson의 심리사회적 발달단계로 설명하고 그에 맞는 사회복지서비스를 논하시오.
4. 생태체계론에서 미시체계,
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정신분석이론
(1) 프로이드의 심리성적 발달이론
1) 의식
2) 전의식
3) 무의식
1) 원초아(id)
2) 자아(ego)
3) 초자아(superego)
1) 구강기(0~1세)
2) 항문기(1~3세)
3) 남근기(3~5세)
4) 잠복기(6~12세)
5) 생식기(12세 이후)
(2) 에릭슨의 심리사회적 발
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사회복지실천론. 양서원. (2006)
▷ 김충기 - 강봉규, 현대상담이론과 실제. 교육과학사. (2001)
▷ 박경석·김계현 - 전화상담의 실제. 도서출판 삼원 : 서울. (1993)
▷ 이장호 - 상담심리학, 서울: 박영사. (1995)
▷ 이장호·정남운·조성호 - 상담심리
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2. 체계적 관점에서의 환경체계
1) 환경체계의 수준: 다중체계
2) 각 체계의 상호작용의 내용 및 특징
3. 결론
3.1 사회복지실천과의 연관성
(1) 사회복지실천에서 생태체계 이론의 활용
(2) 사회복지실천에서 생태체계 이론의 유용성
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1. 사회복지관의 정의
1) 정의
지역사회의 충족되지 않은 욕구와 문제를 발견해서 주민들에게 필요한 서비스를 제공하는 가장 대표적인 직접서비스기관 지역사회복지관의 기능, 목표, 역할은 그 기관이 존재하는 지역의 성격과 문제에 따라
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1. 서론
2. 상담준비
2.1. 상담신청 경위
2.2. 상담목적 구체화
2.3. 상담계획
3. 상담분석
3.1. 바이스텍의 ‘관계의 7가지 원리’에 비
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사회복지사가 지향하여 왔던 실천방법으로 새로운 것은 아니다. 사회복지가치 실현과 좀 더 전문화되고 사회복지사의 역량을 발휘할 수 있는 사회복지실천을 위해 새롭게 정리하여햐 할 영역으로 생각된다. 앞으로 사례관리에 대한 이론과
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이론은 모든 내담자에게 광범위하고 일반적이며 동시에 동일한 상담목표를 설정하고있다.
③ 상담의 목표가 내담자 자신에 의해 결정된다고 하지만 실제로 상담목표는 치료자와 내담자가 함께 있는 기간이나 사태에 따라서 결정된다.
④
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