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관계론
5. 면담론
1) 면담의 개념
2) 면담의 정의와 특성
3) 면담의 종류
6. 과정론
1) 접수
2) 사정
3) 계획
4) 개입
5) 평가와 종결
7. 사례관리
1) 사례관리의 개념
2) 사례관리의 목적 및 개입원칙
참고문헌
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평가하며 여러 가지 측면의 자료를 활용하는 것이 중요하다고 생각하며 본 보고서를 마무리 짓고자 한다.
[참고문헌]
고문숙 외, 보육과정, 양서원, 2014
김선경, 표준보육과정과 개정유치원교육과정 비교 연구, 명지대학교 사회복지대학 원, 20
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사회복지사가 제공한 서비스에 대해 클라이언트와 지역사회에 대해 책무성을 평가받는 과정이기도 하다. 평가는 기준에 따라 목적달성 정도를 평가하는 효과성 평가와 비용과 결과를 따지는 효율성 평가가 있고, 결과를 중심으로 보는 총괄
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평가와 피드백
-길버트와 스펙트:‘정책형성과정’ ①문제의 발견, ②분석, ③대중홍보, ④정책목표의 설정, ⑤일반의 지지와 합법성 구축, ⑥프로그램 설계, ⑦실천, ⑧평가와 사정
-펄먼과 구린:‘사회문제해결의 모델’ ①문제에 대한 정
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복지국가의 의미와 과제, 민주사회와 정책연구 2011년 상반기(통권 19호).
김상돈·박지영. (2018). 불평등 인식이 복지서비스의 정부책임에 미치는 영향: 보편적 복지와 선별적 복지의 매개효과분석. 공공사회연구.
건강세상네트워크, 2005, “노
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점검→ 평가
6)사례관리자의 역할: 조력자. 옹호자. 중개사. 교사. 촉진자. 중재자. 훈련가. 계획가. 행동가. 아웃리치역할
※사례관리자가 개입할 수 있는 취약한 인구집단은: 노숙인. 10대부모. 발달장애가 있는 아동. 전염병 환자.
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사회복지실천에 대한 평가
지역사회 개입에 대한 평가, 프로그램 평가방법, 자료수집 방법, 샘플 선정방법 등에 대하여 6하 원칙에 의거 (누가, 언제, 어디서, 무엇을, 어떻게, 왜) 구체적으로 설명
지역복지 실천결과의 평가는 2가지로 나눌
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평가의 유형(Posvac & Carey,1997)으로는 프로그램 진행도중 이루어지는 형성평가 , 프로그램 종결 이후 이루어지는 총괄평가 그리고 점검평가가 있음. 고령화 사회에 필요한 노인실버타운 (계획서 작성)
사회복지프로그램의 우수한 프로그램
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프로그램의 개선 방안 및 현 프로그램 평가
앞으로 진행될 프로그램에 대한 필요성 인식 촉구
9. 보고서의 활용
교육을 수행했을시 문제에 따른 개선점과 이를 활용하여 한정된 물적·인적 자원을 효율적으로 활용하여 효과적인 교육이 되도
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분석되어 업무개선에 활용된다.
(적용) 모든 병원에 적용된다.
기준 31. 프로그램을 시행 한 후에는 프로그램 평가를 시행하여야 한다.
(정의) 프로그램평가는 효과성과 효율성을 평가하는 것으로 프로그램 설계 시부터 고려되어야 하며, 평가
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