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개발과 평가 체계 강화, 그리고 장애인권에 대한 사회적 인식 개선이 선행되어야 하며, 궁극적으로 장애아동이 자기 잠재력을 최대한 발휘하며 자립할 수 있는 환경 조성이 중요하다. 서론
본론
1. 자폐성장애
1.1 개념
1.2 원
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1. 비행의 개념
2. 비행이론
3. 청소녕 비행 발생요인
1) 가정적 요인
2) 사회적 요인
3) 학교요인
4. 청소년 비행 예방을 위한 지도방안
Ⅸ. 향후 학교생활지도의 공고화 방안
1. 지도 방법
2. 추진방법
Ⅹ. 결론
참고문헌
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사회성을 길러 준다
3. 놀이는 긍정적 자아관을 심어주고 심리적 안정을 가져다준다
4. 놀이는 창의성을 자극하고 키워 준다
Ⅴ. 한국 전통놀이(민속놀이)와 단계별전통놀이
1. 감각 및 동작훈련단계(1-3세)
2. 무릎 학교 단계(4-5세)
3. 자발
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사회적응능력 향상에 초점을 맞춘 통합적 교육이 적합하며, 이를 위해 지역사회 자원과 연계한 프로그램 개발이 중요하다. 학습장애 학생에게는 조기진단과 맞춤형 교수법이 중요하며, 워터슈어(Watershe) 전략이나 연결기반 학습 등 다양한 교
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훈련
о 지시 따르기
о 개인적 부적응 행동의 교정
о 사회적 부적응 행동과 교정
о 장애 극복 의지
8. 향후과제 및 나의의견
교육과정에서 지적장애아동이 가지고 있는 가능성을 충분히 발휘 할 수 있는 교육적체제가 성립되어야하며 스스
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개발이 필요하다.
⑥ 장애아동에 대한 사회적 인식 변화
장애인에 대한 사회적 편견이 존속되는 한 진정한 의미의 장애인 복지의 실현이 요구된다. 그리고 통합교육의 실시의 성공에도 비장애아동 부모의 인식이 크게 영향을 미칠 수 있으므
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사회복지관)
1) 기관비전 및 발전목표
2) 설립목적 및 기관연혁
3) 기구 및 직원현황
Ⅱ. 사업안내
1) 가족복지사업
2) 지역사회보호사업
3) 지역사회조직사업
4) 자활 지원사업
5) 교육문화사업
6) 연구 개발사업
7) 어린이보육
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( mixed or atypical type )
1) 정신 분열성 정동형
2) 잠재형과 경계형
3) 기 타
Ⅵ. 정신분열증의 치료
1. 치료가 어려운 이유
2. 입원치료
3. 약물치료
4. 사회성을 위한 정신 사회적 재활치료
5. 가족치료
Ⅶ. 정신분열증의 예방
참고문헌
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발전을 도모하는 데 기여할 것이다. 1. 간호 정보
1) 기본 정보
2) 주요 증상
3) 현상태
4) 정신적 과거력
5) 가족 배경
6) 발달 이력
7) 정신 건강 평가
8) 신체적 질환
9) 추가 사항
10) 치료 이력
11) 검사 결과
12) 강점
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발달장애
◎ 자폐증의 치료..............................................15 1. 행동치료
2. 약물치료
3. 정신역동적 치료
4. 사회적 기술 훈련
5. TEACCH 프로그램
6. 몇 가지 전문적인 치료법
◎자폐의현황.........................................
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