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자폐 장애 및 기타 전반적 발달장애 : 신경발달학적 병리 소견, 대한소아청소년정신의학회, 2005
홍강의, 자폐장애자폐장애의 본질과 개념변천에 관한 고찰, 대한소아청소년정신의학회, 1993 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자폐아동(자폐증, 전반적 발달장
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1. 사업 개요
가. 사업명: 다문화가족 아동을 위한 '꿈자람 멘토링 & 문화탐험대'
나. 목적:
다문화가족 아동의 한국 사회 적응 및 건강한 성장 지원.
아동의 자아존중감 향상 및 사회성 증진.
아동의 다양한 문화 이해 및
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증진되어 창의성이 길러졌고, 전통문화에 대한 관심이 높아졌다.
바. 전통놀이 가족연계활동안은 가족들로 하여금 전통놀이와 친숙해 질 수 있는 계기가 되었다.
참고문헌
강문희·최기영 외 공저 - 21세기 방과 후 아동의 놀이 및 사회성 지
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사회성 발달을 돕기 위한 양육자의 역할
1) 융통성
2) 거부
3) 수용
3. 유아들의 정서 발달을 돕기 위한 양육자의 역할
1) 공감
2) 격려
3) 증진
4) 합리적 권위
4. 유아들의 사회정서적 발달을 돕기 위한 양육자의 역할을 위한 부모교육 방
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하는 훈련
Ⅶ. 뇌성마비(뇌성마비아동, 뇌성마비장애인)와 미술치료
1. 뇌성마비 아동의 미술교육의 목적
2. 조형활동의 장애 요인
Ⅷ. 뇌성마비(뇌성마비아동, 뇌성마비장애인)와 음악치료
1. 언어
2. 사회성
3. 손 기능
참고문헌
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아동의 정서 회복과 사회성 증진을 위한 전문적 상담과 치료, 그리고 학교 차원의 예방 교육과 문화 개선 활동이 병행되어야 한다. 이를 통해 아이들이 서로를 존중하고 배려하는 건강한 관계를 형성할 수 있도록 돕는 것이 중요하다.
앞으로
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아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2011
- 공인숙외, “보육학개론”, 교육과학사, 2006
- 김경희, “아동심리학”, 박영사, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 신체, 언어, 사회성, 인지, 창의성 발달 면에
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증진과 관계된 표현과 관련된 기법
8) 직관력 증진과 관계된 표현을 위한 기법
9) 심리적인 통합을 증진하는 기법
Ⅶ. 미술치료의 효과
1. 미술은 심상의 표현이다
2. 미술은 방어가 감소된다
3. 미술은 어떤 유형의 대상을 즉시 얻을 수
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아동이 지각한 부모-자녀간의 의사소통유형과 초등학생의 사회성발달과의 관계.경인교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
이경순, 이미경 외 저, 인간관계와 커뮤니케이션, 현문사 2012
권준모(2015). 한국의 왕따현상의 개념화와 왕따 연구의
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자폐와 마음읽기 이론
5. 자폐에게 마음읽기 이론 결핍 시 나타나는 문제
6. 자폐에게 마음읽기 이론 결핍으로 나타나는 문제들(실례)
7. 마음읽기 이론의 훈련방법과 실제
1) 사회성 지원훈련
2) 인식적 방법
※ 참고문헌
※ 부록 - 실험연구 정
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