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윤리로서 자리 매김을 해야 할 것이다.
이 보고서에서 내가 중점을 두었던 점도 바로 전통 윤리학과 배려 윤리학의 조화로운 도덕교육방법을 모색해 보는 것이었다. 두 이론이 조화·균형을 이루는 도덕교육의 필요성에 대해서는 나의 경험
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변화
3. 기업윤리의 정의
4. 기업윤리의 필요성
5. 기업윤리 수준의 향상(방안)
6. 기업윤리를 결여한 기업의 부정사례
7. 기업윤리를 실천하는 기업의 긍정사례
8. 우리 조가 생각한 기업윤리에 대한 관점(통합)
[참고자료]
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관점에서. 한국행정학보, 33(4): 129-151. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 부정부패(不淨腐敗)
1. 부정부패
2. 부정부패는 왜 나쁜가?
3. 뇌물과 부정부패와의 관계
Ⅲ. 규제
1. 과도한 규제
2. 낮은 규제의 질
3. 비현실적인 선언
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이버 커뮤니티 활용과 내용
Ⅳ. 노마디즘
Ⅴ. 사이버 노마디즘 문화의 특성
1. 접속과 소통의 문화
2. 다양한 정체성 표현의 문화
3. 참여노마드 문화
4. 가상 노마드: 비교학적 관점
Ⅵ. 사이버 공간에서 사회적 상호작용에 대한 비판
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논고 : 『니코마코스윤리학』을 중심으로」, (고려대학교 교육대학원 국내석사. 2007) Ⅰ. 여는 말 3
Ⅱ. 정의에 관한 이론 3~25
1. 공리주의 3
2. 자유지상주의 7
3. 평등적 자유주의 12
4. 공동체주의 18
Ⅲ. 닫는 말 25
참고문헌 26
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이론과 배려윤리는 인지적 측면과 정서적 측면에서 아이들의 도덕 교육을 하는 데 기본이 되어야할 것이다. 즉 교사가 칸트와 길리건, 나딩스의 이론들을 충분히 숙지하고 그것을 어떻게 교육 현장에 적용할 것인지 깊은 고민을 한 후에 도덕
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윤리적 선택에 관한 연구, 사회복지연구, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지의 기본 가치
1) 인간의 존엄성
2) 자유
3) 평등
4) 사회적 연대
5) 사회정의
2. 사회복지의 전문적 가치
1) 기본적 권리에 대한 존중
2) 사회적 책임감
3)
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이론가들의 비판은 대략 다섯 가지 관점에서 요약될 수 있다. 첫째, 포스트모더니즘은 후기 산업 사회나 후기 자본주의 사회를 특징짓는 소비주의적 향락주의에 탐닉한다. 둘 째, 포스트모더니즘은 반역사적이고 반 정치적이며 반사회적인
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연구, 한국교원대 석사학위논문, 2007 I.서론
1.왜 배려윤리인가?
2.배려윤리의 이론적 배경
II.본론
1.길리간의 배려윤리
2.나딩스의 배려윤리
3.배려윤리의 적용
1)나의 경험사례
2)교도덕교육에의 적용
III.결론
IV.참고자료
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사회복지실천론(3판)(양장본 HardCover), 공동체.
3. 성주연(2019), 사회복지직 공무원의 역할제고 방안에 관한 연구 (공직구조 개편 중심으로), 한양대학교 공공정책대학원.
4. 이현주(2000), 사회복지전문직 종사자의 윤리적 갈등에 관한 연구, 중앙
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